Unit 9 What does he look like？全单元表格式教案（共5课时）

Unit 9 What does he look like？ 第二课时 课型：综合型活动课 授课时间： 年 月 日 一、学习内容：Section A 2d-3c 二、学习目标 1．知识与技能： 1) 单词：handsome, actor, actress, person, nose 2）能掌握以下句型： ① He’s of medium/build. ② What does he look like? He’s really tall. ③ What does he look like? She has long straight hair. ④ Is he tall or short？ 2. 过程与方法：通过情景创设，体验学习，以听说训练，对话练习等方式让学生在轻松的氛围中学会用英语描述人物外貌。 3. 情感态度价值观：学习让学生学会友好、客观地描述人的形象。 三、学习重点： 学习单词、句型。 四、学习难点： 让学生学会友好、客观地描述人的形象。 五、教法：情景教学法、多媒体辅助教学、对话练习、结对合作。 六、学法：自主、合作、交流、展示。 七、学习过程： 学习内容 教师活动 学生活动 预设措施 设计意图 复习导入 师生问好 师生问好。? 认真倾听,并做相应互动。 生能听懂语速适中 亲近学生 师导入语生模仿回答 Warming- up and revision1. Say what your friends in the class look like and show the pictures of them. Warming- up and revision2. Work in pair. One student describe one of his friends in class, the other student guess who he/she is. 3. Write these words in the correct box. ishas Read and write these words about 2 minutes. 通过与学生用重点句型问答互动，让学生模仿教师互相交流与本科时话题相关的信息。 用紧扣本课时重点学习内容的话题导入，自然进入新课。 呈现新知 学习生词学习重点句型 Role-play the conversation. (2d) 1. Read the conversation to answer the questions： 2.Explanation:(1) may be(2) a little Role-play the conversation. (2d) Read the conversation to answer the questions： 1）When are they meeting? 2) Where are they meeting? 3）What does David look like? 4) Is he tall or short? Read the conversation.Role-play the conversation.2. Explanation:(1) may be(2) a little 大部分的学生可以对重点词汇句型理解透彻，部分人可能会有一定的困难。组内的优等生教读、教说。 把重点词汇融入重点句型中学习，词不离句，感知理解重点句型。为后面的听说训练作铺垫。 语法训练 师出示例子生练习生展示 Grammar Focus1. 让学生阅读Grammar Focus中的句子，并完成下列句子填空练习。2. 自主探究 一、描述人物外貌的问句。 二、描述人物形象的表达方式。 Grammar Focus1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，并完成下列句子填空练习。指导。注意提醒、区分单复数，is 与has。① 他长的什么样子？他个子很高。 ② 她长的什么样子？ 她长着长的直发。 ③ 他们长的什么样子？他们中等身材。 ④ 他们长着直发还是卷发？ 他们长着卷发。⑤ 他个头是高还是矮？ 他不高也不矮。他是中等身高。 Ss finish off the sentences and check the answers. 2. 自主探究 一、描述人物外貌的问句。1. 她/他长得什么样子？What does he/she ____ _____?2. 他们长得什么样子？ What _____ they _____ _____? 3. 她个子是高还是矮？ _____ she tall _____ _____? 4. 他长着长发还是短发? _____ he have _____ hair _____ short hair? 二、描述人物形象的表达方式。 1. 描述身高、体重等整体特征时用be动词。如：他很高/矮/中等身高。He _____ tall/ _____/ ____ _____ height. 她长得很瘦/胖/中等身材。 She ____ thin/ _____/ of _____ _____. 2. 表示留着何种发型等用have/has。 她留着长的直发。 She _____ _____ long hair. 3. 表示穿着、戴着眼镜（帽子 ... ...