【高效备课】Unit 1 How tall are you? PartB Let's learn课件+教案+课堂练习(共21张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 1 How tall are you? Part B Let’s learn & Match and say 课堂练习： 一、写出下列单词的比较级。 tall _____ small _____ heavy _____ long _____ big _____ thin _____ strong _____ short _____ old _____ sad _____ angry _____ sunny _____ 二、用所给单词的正确形式填空。 1. Jack is ten years _____. (old) 2. Your feet are smaller than _____. (my) 3. The elephant is _____ than the dog. (heavy) 4. Our English teacher is very _____. (funny) 5. Mike’s shoes are _____ than Wu Yifan’s. (big) 三、连词成句。 1. brother You your taller than are (.) _____ 2. you stronger is than Mike (.) _____ 3. My Jim’s is fish than smaller (.) _____ 4. heavy How you are (?) _____ \Answers: 一、 taller smaller heavier longer bigger thinner stronger shorter older sadder angrier sunnier 二、old mine heavier funny bigger 三、 1. You’re taller than your brother. 2. Mike is stronger than you. 3. My fish is smaller than Jim’s. 4. How heavy are you? 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 PEP人教版小学英语六年级下册第4课时教学设计 课题 B Let’s talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 六年级 学习目标 1. 能听、说、读， 写单词：thinner, heavier, bigger, smaller, stronger2. 了解部分形容词由原形变为比较级时需双写词尾的字母再加er,把y变i 加er。3. 能够在情景中运用句型：1. How heavy are you ? I’m … kilograms.2. You are heavier than me. 重点 能听、说、读， 写单词：thinner, heavier, bigger, smaller, stronger能够在情景中运用句型：1. How heavy are you ? I’m … kilograms.2. You are heavier than me. 难点 能够在情景中运用句型：1. How heavy are you ? I’m … kilograms.2. You are heavier than me. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm up& Lead in 1. 单词即兴反应：看电视读单词。2. 反义词翻翻卡。 1. 快速读出单词。2. 翻卡片，说出单词的反义词。 复习旧知，为学习新知做铺垫。 Presentation 1.创设情境：The children are going hiking together. 提问：Who’s this boy?2. 播放Jim的自我介绍。引出问题：How heavy is Jim?3. 播放Let’s learn的录音。讲解重要知识点。让学生猜测John作为Jim的好朋友，会提什么建议：You should _____.4. 分三张幻灯片，结合图片和句子，讲解生词：heavier, thinner, stronger, bigger, smaller。5. 单词点读。6. 语法讲解：形容词的比较级。 1. 观察图片2. 听录音。猜测问题的答案：How heavy is Jim?3. 听录音，完成句子。替John给身材略胖的Jim提出合理的建议。4. 看图片学习生词。5. 跟读单词和对话。6. 学习语法知识。 在学习英语基础知识的同时，培养学生的观察能力，逻辑思维能力和交际能力。 Practice 1. Play a game:摘苹果。强化比较级的构成规律。2. 完成P10 Let’s wrap it up.3.句型练习：How heavy …?找规律。接龙游戏。4. 通过文字描述，先让学生把人和鱼匹配起来。然后让学生根据图片说尽可能多的句子。5. Do a survey:任意调查班里的两名同学的体重，与自己作比较，然后将结果记录下来，小组汇报。 1. 玩摘苹果的游戏，强化比较级知识。2. 完成P10 Let’s wrap it up.3.通过玩找规律和接龙游戏，操练句型：How heavy …4. 先匹配，然后说句子。5. Do a survey:任意调查班里的两名同学的体重，与自己 ... ...