寒假衔接辅导-15#作文之结构 讲义+拓展提升练习（教师版）——2020-2021学年八年级语文部编版

学科辅导讲义（学案） 授课模块 作文之结构 教学目标 1、了解中考作文在“结构”方面的具体要求。 2、引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。 3、掌握优化文章结构的方法。 【导入】 艾德里安是一名事业蒸蒸日上的企业家，他和一位名叫劳拉的女摄影师保持着婚外恋关系。某日幽会过后，在路上发生了车祸，为了掩盖事件的真相，两人决定将在车祸中死去的青年丹尼尔连同他的车一起沉入湖底。之后，劳拉遇见了一位善良的老人托马斯，老人将劳拉坏掉的车拉回家中修理，这位老人竟然就是丹尼尔的父亲。惊魂未定的劳拉不小心露出了马脚，而识破这一切的托马斯打算为儿子复仇。 一、电影结构 电影通篇分为四部分，分别是： 1、开端陈述（约10分钟） 2、男主（艾德里安）讲述的故事版本（约50分钟） 3、律师（古德曼）讲述的故事版本（约20分钟） 4、真相与结局（约20分钟） 那位古德曼律师其实是假冒的，她是受害人“丹尼尔”的母亲； 自然，她去找男主（艾德里安）的目的也不是帮其申诉，而是让其认罪，将其绳之以法。 故事的四段结构： 第一部分（开端陈述）导演借艾德里安（以下简称男主）之口把案情交代了一下。时长刚好在10分钟左右（商业类型片标准开端时长）。 这段案情陈述只是针对“观众”的，对戏中的“古德曼律师”没有任何价值，因为这些东西早已成了呈堂供词，众所周知。于是接下来古德曼对男主发起了第一轮攻势：她质问男主是否知道杀害劳拉（男主情人）的凶手是谁；质疑凶手进入房间和逃出房间的不可能性等等，这段攻势起到了向电影第二部分过渡的作用。过渡到案件更全面的方向。 这里有一点要注意：电影第一部分对观众起到了什么作用？首先自然是案情基本交代。其次，也是非常重要的：它让观众的注意力集中到了“凶手到底是怎么进出犯罪现场（杀害劳拉的房间）而不留下痕迹这一点上”。这是悬疑片惯用的陷阱，因为只要你一想这个问题，潜意识中就会假定出另外一个“凶手”的存在。于是便会走入一个错误的方向。再者，男主叙述后掉下的那一滴眼泪，也对观众误入歧途起到了推波助澜的作用。 另外还有一个情节点：就是古德曼律师拿出了“一个年轻男子失踪”的简报，他让这个案件更复杂化了。我们接在来开第二部分。 第二部分：之所以把这一部分称为“男主（艾德里安）讲述的故事版本”，是想提醒大家这将近50分钟的陈述是完全主观的，是亦真亦假的。因为它大多是从男主人公口中说出来的，男主人公复数案情的出发点一定是为自己脱罪着想的！至于到底男主的故事版本怎么辨伪，这就是“烧脑”的地方了，这些我们待会将会详细解读。 先来看这部分的作用：是不是男主话不可信就没有意义了？当然不是，从电影结构上来说，它至少把案情所涉及的所有相关人物以及事物交代了出来： 我们得知男主案发三个月前就和情人劳拉私会了；他们私会返程后出了车祸，一个年轻人（丹尼尔）因此丧生；之后男主一度被丹尼尔父母纠缠（因其情人以及宝马车牌号的暴露）；之后男主与情人劳拉也一度陷入纠缠中（两人伙同犯罪）…就这样，男主一直讲述到电影开端场景（劳拉宾馆被杀，男主被捕） 纵观这一部分，你会发现我们好像情不自禁地把两个不太相关的案件给联系起来了：“劳拉被杀”与“丹尼尔失踪”。至少，两者的关联性是男主不想看到，为什么，因为男主包庇了这起事故，为什么包庇，用复述者的话他不想妻子和孩子离开他（为什么不想，我们一会儿人物背景再谈）。而且到目前为止，警察也不知道那起车祸以及丹尼尔是死是活。 那么，是谁让我们产生了这种联想（包括男主），没错，是古德曼律师。她为什么要煞费苦心这么做。没错，她要帮男主找到那个“看不见的客人”，也就是杀害劳拉并嫁祸男主的人！找到这个“看不见的客人”干嘛，别急， ... ...