第六课 我的毕业季 第二框 多彩的职业 教学设计 课题 多彩的职业 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级下 学习目标 情感、态度与价值观目标:努力学习，提高自己的素养，为将来实现人生价值奠定基础。能力目标：树立履行好工作职责，爱岗敬业意识。 知识目标：了解在经济全球化时代，怎样做好职业准备。 重点 1.怎样进行职业生涯规划。2.爱岗敬业要求。 难点 怎样进行职业生涯规划。 教学方法 自主学习法、情景教学法、合作探究法。 课时 1课时 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 畅所欲言：你知道的职业有哪些？ 学生回答 调动学生学习兴趣 讲授新课 01 职业准备提出问题：医院的分工一样吗？师生总结：职业是社会分工的要求，多种职业为我们的提供了多样化选择。提出问题：说说网购带动了哪些职业的兴起？网购对国家的发展有什么意义？师生总结：国家的发展，民族的振兴需要各种各样的职业。总结一：我们为什么要做好职业准备？①丰富多彩的职业为我们提供了多种选择。②职业是社会分工的要求，也是个人为社会贡献，实现人生价值的基本路径。③国家的发展，民族的振兴需要各种各样的职业。观看视频《你所不知道的钟南山》小组讨论钟南山为什么没有选择成为职业运动员，而是继续学习，成为医生？他从哪些方面考虑的？师生总结：个性特长，清楚自己适合做什么。结合自己的能力，思考了自己能做什么。畅所欲言：结合钟南山爷爷选择职业的经验，说说今后你在选择职业时还要考虑哪些因素？总结二：进行职业选择应注意哪些问题？①考虑自己的兴趣额爱好，明白自己想做什么。②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③结合自己的能力和经验，思考了自己能做什么。4、加强学习，提高自身素质，适用工作岗位的要求，满足国家与社会发展需要。02 敬业精神观看视频《抗议中各行各业》提出问题：视频中，有敬业精神的各行各业工作人员，对抗疫有什么好处？小组讨论：敬业精神的意义是什么？总结三：为什么要培养敬业精神？(1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。(2)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投人工作，创造出物质财富和精神财富。(3)劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现白己的人生价值。提出问题：疫情中，各行各业敬业的人，这种敬业精神与生俱来的吗？是否每个人从事的都是自己喜欢的行业？他们如何培养自己的敬业精神？教师总结：处理了职业和兴趣的关系，履行好工作职责。小组讨论：现在的我们应该做什么今后才能更好地培养自己的敬业精神？师生小结： 增长知识，培养能力，努力学习，提高各方面能力。总结四：我们应该怎样培养敬业精神? (1)学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。(2)增长知识、培养能力,增强法治意识、涵养道德、健全人格，为我们将来的职业发展奠定良好基础。(3)珍惜大好青春年华，从现在开始,努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 学生说他知道的医院科室分工。学生交流思考，回答。学生思考回答。学生思考、总结学生观看视频后思考、回答问题。学生齐读。结合前面总结、思考、回答。 更切合导入，学生更有兴趣。用学生感兴趣人物，激发学习兴趣。总结知识点，让学生了解时事同时也能进行应试。视频，从而引导学生深思背后的敬业精神。总结知识点，让学生了解时事同时加深知识点理解。 课堂小结 我们为什么要做好职业准备？①丰富多彩的职业为我们提供了多种选择。②职业是社会分工的要求，也是个人为社会做贡献，实现人生价值的基 ... ...
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