(
课件网) 这些是什么生物？ 关于细菌和真菌 细菌和真菌能引起生物患病； 细菌和真菌是生态环境中的分解者 对其它生物的生活有所帮助 作者：王子云 猎豹和它的猎物 观察并思考 （1）水果腐烂与什么生 物有关系？ （2）水果中的有机物被 分解成了什么物质？ （3）参照课本P66的图， 描述细菌和真菌在生态 系统中的作用。 细菌和真菌 二氧化碳，水和无机盐 真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 假如自然界中没有了 细菌和真菌…… 提供（ ） 提供（ ） 真菌 藻类 有机物 水和无机盐 地衣是一种很特殊的生物，它们是由一种真菌与藻类共生形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。 资料一 豆科植物的根瘤 提供（ ） 提供（ ） 豆科植物 根瘤菌 有机物 含氮物质 在大豆、花生豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共同生活。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。 资料二 在农业生产中，人们常常通过种豆科植物来提高土壤的肥力，从而提高农作物的产量。原因是_____ 氮是植物生长所需的重要物质，根瘤菌能固氮，提高了土壤的氮肥。 资料三 在牛羊等动物的肠胃中，有一些细菌，它们能分解草料中的纤维素，促进牛羊的消化，而动物则为这些细菌提供了食物和生存的场所。 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起， 一旦分开，两者都受到很大影响。 共生 相互依赖， 彼此有利， 奇怪的生物———冬虫夏草 冬天是虫，夏天是草，冬虫夏草是个宝。 水稻稻瘟病 玉米瘤黑粉病 真菌使许多植物患病 （寄生） 链球菌 使人患： 扁桃体炎、 猩红热、 等多种疾病。 （细菌） 扁桃体炎 扁桃体表面潮红、肿胀，患者咽喉肿胀疼痛，吞咽困难。 猩红热 猩红热是由链球菌引起的急性呼吸道传染病，患者舌头潮红，并出现发热，咽痛，呕吐等症状。 细菌使动物和人患病 足癣 甲癣（灰指甲） 一些真菌寄生在人体表 真菌使动物和人患病 宿舍卫生倡议书 本课总结 1、细菌和真菌的营养方式 2、细菌和真菌在自然界中的作用 有益 有害：引起动植物和人患病 寄生 腐生 参与物质循环 与动植物共生 评价实验方案 方 案 一 方 案 二 方 案 三 实验要探究的问题是什么？变量是什么？ 评价实验方案 方 案 一 将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下； 方 案 二 评价实验方案 将甲组灭菌放在无菌条件下，乙组放在自然条件下； 条件一：灭菌和不灭菌 条件二：无菌条件和自然条件 评价实验方案 方 案 三 将甲乙两组都灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下； 评价实验方案 讨论： 1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 2、为什么要使树叶保持湿润？ 在设置对照实验时，只能有一个变量。即除了无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。 因为细菌适宜生活在潮湿环境中。 3、分析三种方案，找出其中的实验组和对照组。 4、哪个方案更能说明了问题？为什么？ 甲组：对照组，乙组：实验组。 方案3更能说明问题，因为，严格控制到只有一个变量。 1、下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( )。 ①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④草地上的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.④⑥ A A 练习 3、在南极考察的工作人员，不仅需要把生活垃圾收集好，甚至需要把粪便也一起带离南极，这是因为南极_____。 缺乏分解者 2、细菌对自然界的最重要影响是( )。 A.分解动植物遗体 B.制造有机 C.杀死多余动植物 D.净化空气 ... ...
