九年级历史与社会第三单元 学案 班级 姓名 主线：人权--民主--法治 （内容：第三单元第1、2课练习） 一、人权的足迹（世界范围内的人权概况） 1、启蒙运动时期，西方思想家在反对封建专制的斗争中第一次提出“ ”的口号。 2、人类历史上第一个人权宣言是 年 国颁布了《 》。 3、把天赋人权第一次写进国家大法的是 年的 国颁布的《 》。 4、1948年，联合国通过《世界人权宣言》，第一次系统地在国际范围内提出了 。 二、中国人权百年巨变（中国人权概况） 1、中国争取人权的历程告诉我们： (1)实现人权的根本途径是 和 。 （2）对于发展中国家， 、 是最基本、最重要的人权； 人权要 来保护，没有主权就没有人权。（中国人权观） （3）人权的发展系于 和 的兴衰。 2、中国的人权事业掀开新篇章的事件是： 。 3、 （时期），我国人权状况得到根本改变，特别是 后。原因（1）中国的 发展突飞猛进， （2） 显著增强，在国际社会的影响越来越重要， （3） 大幅度提高，实现了从 到 两次历史性跨越。 4、20世纪中国人民经历了 、 、 三次历史性巨变。 三、国家的主人 1、中国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于 。人民有权管理国家事务，决定国家重大问题。 2、人民通过依法实行 、 、 和 的民主形式，达到当家作主的目的。 3、我国的根本政治制度是 ，它是保证人民当家作主的制度。 4、 是我国的最高权力机关，它的权力包括： 权、 权； 权； 权 5、国家各级行政机关，由各级 产生，对它负责，受其监督 四、人民的公仆 1、国家机关的总和称为 。它的工作是 。 五、守望公共家园： 1、公民的 权：是人民当家作主的直接体现，是参与国家管理的最重要的权利。 2、人类历史上“第一个人权宣言”是（ ） A、《独立宣言》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《解放黑人奴隶宣言》 3、把“天赋人权”第一次写进国家根本法的是 ( ) A、法国的《独立宣言》 B、美国的《独立宣言》 C、法国的《人权宣言》 D、美国的《人权宣言》 4、第一次系统地在国际范围内提出人权的具体内容的文献是（ ） A、《人权宣言》 B、《儿童权利公约》 C、《世界人权宣言》 D《联合国宪章》 5、五一国际劳动节是为纪念哪国工人为争取哪一具体人权而设立的（ ） A、 美国，实行十小时工作制 B、美国，实行八小时工作制 C、英国，实行十小时工作制 D、英国，实行八小时工作制 6、中国人权状况得到根本改变的时期是 （ ） A、20世纪上半叶 B、20世纪下半叶 C、改革开放前 D、改革开放后 7、使中国的人权事业从此掀开新篇章的历史事件是 ( ) A．辛亥革命 B．抗日战争的胜利 C．中华人民共和国的成立 D．五四运动 8、对于发展中国家来说，最基本、最重要的人权有 ( ) ①生存权 ②文化教育权 ③劳动就业权 ④发展权 A．①④ B．①② C．①③ D．③④ 9、中国申奥成功的重要保障是 ( ) A．我国体育事业的发展 B．我国环保工作取得了显著成效 C．国际奥委会的大力支持 D．国家富强、人们生存状况的改善 10、一个国家的人民充分享受人权的前提和保障是 ( ) A．经济发展 B．国家主权 C．社会进步 D．政治状况 11、下列能够反映中国人民争取人权的曲折历程的有 ( ) ①太平天国运动提出“同享太平之乐”，颁布《天朝田亩制度》 ②戊戌变法提出 “削弱君权、伸张民权” ③辛亥革命提出三民主义 ④五四运动高举“民主”与“科学”的旗帜 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 12、中国人权状况得到根本改变的时期是 （ ） A、20世纪上半叶 B、20世纪下半叶 C、改革开放前 D、改革开放后 13、我国改革开放后，人民生活水平已实现了两大历史性跨越。它们是 （ ） ①从贫困到温饱 ②从温饱到小康 ③从总体小康到全面小康 ④从全面小康到共同富裕 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
