课件编号8632451

部编版语文五下1.2.1祖父的园子(同步课件+习题)(共27张PPT)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:小学试卷 查看:53次 大小:11120739Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 祖父的园子 祖父的园子 课程编号:TS2009010101R52010201WJ 【慕联教育同步课程】 新编人教版小学语文 授课:文文老师 目录 作者简介 认字识词 课文简析 01 02 03 CONTENTS 作者简介 01 萧红 (1911-1942)黑龙江省呼兰县人。现代著名女作家。“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作《生死场》《呼兰河传》等。 作者简介 认字识词 02 拔 bá 锄 chú chǎn 铲 gē 割 chéng 承 shuān 拴 piáo 瓢 guàng 逛 xiā 瞎 yīng 樱 wēng 嗡 zhà 蚱 mà 蚂 hú 蝴 认字识词 蚂 mà zhà 蚱 蝴 hú 形声字,与昆虫有关 认字识词 拔 bá 注意与“拨”的区别。 认字识词 承 chéng “了”中间是三横。 承认 对某种事实或意见、说法表示肯定、同意、认可。 认字识词 注意部首 认字识词 zhà huǎng kěn 蚱 蜢 晃 明晃 啃 掉 樱 桃 yīng 蚌 壳 bàng gē dū wō 割 掉 倭 毛嘟嘟 瓜 啰嗦 luō 逛 街 guàng 拴着 shuān 认字识词 蚱 蜢 晃 明晃 啃 掉 樱 桃 蚌 壳 割 掉 倭 毛嘟嘟 瓜 啰嗦 逛 街 拴着 认字识词 花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿, 新鲜漂亮。 huǎng 风一吹,湖里的水晃动起来。 huàng 晃 认字识词 明晃晃:形容光亮闪烁。本文用来形容园子重阳光充足。 金黄的稻田,从远处望去,明晃晃的,好一番美不胜收的景象。 词语解释 光芒四射:指向四面放射出强烈的光线。本文形容园子中的阳光强烈。 高高挂起的太阳光芒四射,温暖人心。 词语解释 课文简析 03 童年是快乐的,童年生活是美好的,人们往往留恋童年时光,今天,我们去体会一下萧红的童年生活吧! 课文简析 默读课文,思考:作者是从哪两个方面写“祖父的园子”的? 园子里有什么 “我”和祖父在园子里干什么 祖父的园子 课文简析 作者记忆中的园子是怎样的呢?快速浏览课文,找一找:文中哪几个自然段直接描写了园子中的景物? 1~3自然段 课文简析 读第1自然段,思考:这是一个怎样的园子? 1、动物多:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。 2、颜色美:蝴蝶———白、黄、红中带着金粉; 蜻蜓———金; 蚂蚱———绿。 3、形态美:嗡嗡地飞着、满身绒毛、胖乎乎、 圆滚滚、像小毛球、一动不动 课文简析 蜜蜂 蜻蜓 蝴蝶 蚂蚱 昆虫:样样都有 色彩丰富 课文简析 胖乎乎 圆滚滚 湿漉漉 红扑扑 笑盈盈 笑哈哈 词语积累(ABB式词语) 课文简析 作者在这段对园子的描写中,不仅写了好看的,还写了不好看的,不仅写了昆虫的色彩还写了昆虫的样子,让我们感受到了这是一个五彩缤纷、丰富多彩的园子。 课文简析 红的红 绿的绿 新鲜漂亮 课文简析 先冒烟 先呼叫 树:有活力 叶子发光 祖父的园子真是漂亮又充满了生命力,“我”和祖父在园子里都做了什么?园子又有什么特别之处呢?下节课,请你和我继续学习! 课文简析 了解作者萧红 学习了重点生字词 简要了解全文,并学习前三自然段 学习小结 SEE YOU 慕联提示 亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com) 新编人教版语文五下1.2.1祖父的园子 选择题 1.《祖父的园子》的作者是( ) A.萧红 B.朱自清 C.巴金 2.《祖父的园子》选自作者的( )这部小说。 A.《呼兰河传》 B.《我的童年记忆》 C.《我的童年生活》 3.下列ABB式词语运用错误的一项是( )。 A.路边有许多毛嘟嘟的野草。 B.小花考了第一名,心里明晃晃的。 C.蓝悠悠的天空飘着朵朵白云。 4.下列有错别字的一项是(????) A.胡蝶 B.樱桃 C.逛街 5.下列有错别字的一项是(????) A. 割草 B. 水瓢 C. 拨草 6.下列关于“ ... ...

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