杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 新编人教版语文五下2.5.2草船借箭 选择题 周瑜叫诸葛亮当面立下军令状，是因为（ ）。 A.作战的需要 B.军情特别紧急 C.任务难以完成，可以借此惩罚诸葛亮 2. 诸葛亮在请求鲁肃帮助时为什么不让周瑜知道？（ ）。 A.不想让周瑜担心 B.如果知道了他草船借箭的计划无法展开 C.不想让周瑜学习他的计谋 3.周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”这句话说明（ ）。 A.周瑜既对诸葛亮的神机妙算产生敬佩之情，又陡增了对他妒忌的心理。 B.周瑜心理很高兴，终于借到了箭，与曹军的战斗又增添了胜算。 C.周瑜甘拜下风，认为自己确实不如他。 4. “神机妙算”的近义词是（???）。 A.精打细算 B.料事如神 C.妙手回春 5.回忆课文内容，诸葛亮的性格特征是（ ）。 A.忠厚老实，遵守信用 B.有胆有识，神机妙算 C.智谋过人，妒忌贤能 D.文武多才，谨慎多疑 6.回忆课文内容，鲁肃的性格特征是（ ）。 A.忠厚老实，遵守信用 B.有胆有识，神机妙算 C.智谋过人，妒忌贤能 D.文武多才，谨慎多疑 7.回忆课文内容，诸葛亮的性格特征是（ ）。 A.忠厚老实，遵守信用 B.有胆有识，神机妙算 C.智谋过人，妒忌贤能 D.文武多才，谨慎多疑 8.回忆课文内容，周瑜的性格特征是（ ）。 A.忠厚老实，遵守信用 B.有胆有识，神机妙算 C.智谋过人，妒忌贤能 D.文武多才，谨慎多疑 判断题。 9.诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。” 从这句话可以看出诸葛亮非常自大、自以为是。（ ） 10.本文讲述周瑜为陷害诸葛亮,要诸葛亮在三天之内造好十万支箭。诸葛亮神机妙算，以草船向曹军借箭。既借得箭,又挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。（ ） 答案解析： 选择题 C 考点：本题考查熟悉课文内容。 ? 解析：通过学习课文，可以知道，周瑜本就项借机惩罚诸葛亮，所以借军令之名想要抓到诸葛亮的把柄并处罚他。 2. B 考点：考查课文内容理解。? 解析：通过课文可知，周瑜并不想真的诸葛亮完成任务。如果鲁肃告诉周瑜，他一定会想方设法阻拦，从而影响诸葛亮的借箭计划。 3. A 考点：课文内容理解考查。 ?解析：周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 一方面表现出周瑜对诸葛亮的神机妙算产生敬佩之情，同时又增加了他的妒忌之心。因为周瑜自负自己才智过人，他不允许出现比他更机智聪明的人。这可以从《三国演义》后面的故事中看出。 4. B 考点：词语含义理解。 ?解析：神机妙算就是指料事如神，形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 5.D 考点：考查人物性格分析。 解析：课中我们已经根据他们的事件、语言等分析过他们的特点。诸葛亮就是文武多才，谨慎多疑。 A 考点：考查人物性格分析。 解析：课中我们已经根据他们的事件、语言等分析过他们的特点。鲁肃就是忠厚老实，遵守信用。 B 考点：考查人物性格分析。 解析：课中我们已经根据他们的事件、语言等分析过他们的特点。诸葛亮就是有胆有识，神机妙算。 C 考点：考查人物性格分析。 解析：课中我们已经根据他们的事件、语言等分析过他们的特点。周瑜是智谋过人，妒忌贤能 判断题 错误 考点：正确理解课文内容。 ?解析：诸葛亮敢这么说是因为他有计谋，还善于分析他人，是真正的才智过人，神机妙算。 10. 正确 考点：正确理解文章主旨。 ?解析：本文讲述周瑜为陷害诸葛亮,要诸葛亮在三天之内造好十万支箭。诸葛亮神机妙算，以草船向曹军借箭。既借得箭,又挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。(
课件网) 草船借箭 草船借箭 课程编号：TS2009010101R52020502WJ 【慕联教育同步课程】 新编人教版小学语文 授课：文文老师 目录 课文赏析 01 02 ... ...
