杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 新编人教版语文五下4.9.2秋夜将晓出篱门迎凉有感 选择题 1.这首诗的作者是（ ）。 A. 宋代诗人陆游 B. 唐代诗人王维 C. 唐代诗人王之涣 2.下面对题目《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“感”理解错误的一项是（ ）。 对祖国大好河山的自豪骄傲之情 对进犯宋朝的金朝统治者的谴责之情 对金统治区的原宋朝百姓苦难生活的怜悯之情 对“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”理解不正确的一项是（ ）。 A. “泪尽”写出了中原广大人民受到压迫的沉重和经受折磨历程的长久 B. “南望王师”写出了人们期望收复中原，以及实现统一意念的坚定不移和迫切 C. 虽然人们年年岁岁盼望着南宋朝廷能出师北伐，可是年年落空，所以人们已经完全失去了信心 4. “三万里”、“五千仞”这两句诗运用的修辞手法是（???）。 A．比喻 B．夸张 C．拟人 “五千仞岳上摩天”，此句诗中的“岳”指的是（ ） A. 华山 B. 泰山 C. 庐山 判断题 6. “遗民泪尽胡尘里”，诗句中“遗民”指在金统治地区的原宋朝老百姓。（ ?） 7.“王师”指南宋朝廷的军队。（ ?） “三万里河东入海”，此句中的“河”指淮河。（? ） “仞”是古代计算长度的单位，“五千仞”是实指，形容山高。（? ） 10. “南望王师又一年”，表达了诗人思念家乡，渴望收复失地的思想感情。（? ） 答案解析： 选择题 A 考点：考查诗歌作者。 ? 解析：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者陆游，南宋著名诗人。 2.A 考点：考查诗句内容的理解。? 解析：本诗描述了大好河山陷于敌手及沦陷区百姓疾苦，表达了诗人思念家乡，渴望收复失地的思想感情，并非对祖国大好河山的自豪骄傲之情。 3. C 考点：考查诗人思想感情。 ? 解析：本诗以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的心情，表现了作者的悲愤与感慨。 ?? 4.B 考点：考查修辞手法。 ? 解析：运用了夸张的修辞手法 5.A 考点：考查词意理解。 解析：此处“岳”指华山。 判断题 正确 考点：正确理解诗句内容。 ? 解析：“遗民”指在金统治地区的原宋朝老百姓。 7. 正确 考点：正确理解诗句内容。 ? 解析：“王师”指南宋朝廷的军队。 8.错误 考点：正确理解诗句内容。 ? 解析：此句中的“河”指黄河。 9.错误 考点：正确理解诗句内容。 ? 解析：此处“五千仞”是虚指。 正确 考点：考查作者思想感情。 ? 解析：一个 “望”字，表达了诗人思念家乡，渴望收复失地的思想感情。(
课件网) 秋夜将晓出篱门迎凉有感 秋夜将晓出篱门迎凉有感 课程编号：TS2011010101R52040902WJ 【慕联教育同步课程】 新编人教版小学语文 授课：文文老师 目录 诗人简介 古诗赏析 01 02 CONTENTS 总结概括 03 诗人简介 01 陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。 诗人简介 认字识词 02 rèn yuè mó 仞 岳 摩 yí 遗 认字识词 rèn yuè 仞 五千 岳 认字识词 仞 rèn 右边是“刃”。 认字识词 遗 yí 右侧上半部分是“中”加一横。 认字识词 古诗赏析 03 上节课，我们了解了戍边将士的孤独以及誓死报国的决心；这节课，我们再来学习一首诗，看看诗中表达了怎样的感情。 古诗赏析 将晓：快要天亮。 篱门：竹子或树枝编的门。 迎凉：出门感到一阵凉风。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 古诗赏析 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河/东入海， 五千仞岳/上摩天。 遗民泪尽/胡尘里， 南望王师/又一年。 朗读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，读出节奏，读准字音。 古诗赏析 读前两句诗，借助注释，说一说诗句的意思。 古诗赏析 华山 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ... ...
