第七课 从这里出发 第一框 回望成长 教学设计 课题 回望成长 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级下 学习目标 情感、态度与价值观目标:初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中与价值观体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提示下更加独立，承担更大的责任。能力目标：能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。 知识目标：了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。 重点 正确认识自己. 难点 关键性选择的重要性。 教学方法 讲授法，合作探究法、自主学习法 课时 1课时 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 我们一起回顾你这三年，想想这三年你收获了什么？ 学生回答 通过贴近学生生活来调动学生学习兴趣 讲授新课 01 收获的季节提出问题：说说这三年你学习了哪些科目？回答后展示图片师生总结：掌握越来越多的知识。继续提出问题：还记得你第一次走教室时的心情吗？继续提问;为什么在这个陌生的环境，你的心情如此复杂？现在的你每天走进教室还有第一次走近教室的那种心情吗？为什么？师生总结：结交了一群志同道合的朋友.图片展示提出问题；说说通过这一门课你学会了什么？师生总结:不断修炼自己的道德操守，法治意识提高总结一：中学生活有哪些收获？1.掌握越来越多的知识。2.学会做人做事。3.结交一群志同道合的朋友。4.不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。5.逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。故事：邓亚萍曾因“个子低、胳膊短、没有发展前———，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼，弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练，以勇于拼搏的精神，付出常人难以想象的代价，在巴塞罗那奥运会上一举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。他是如何超越自己的？师生总结：学会反思，总结成功的经验和失败的教训，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，总结二：如何实现自我超越？①学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。②在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。02 结束与开始观看视频《钟南山的选择》提出问题：钟南山在面对继续学业还是当运动员时选择的经验给你什么启示？师生总结：总结三：我们应该如何做出正确选择？（1）珍惜当下，立足现实，脚踏实地。（2）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 （3）要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 学生思考、回答学生交流思考，回答。学生思考回答。学生思考、总结学生观看视频后思考、回答问题。学生齐读。结合前面总结、思考、回答。 图片展示更直观，更切合导入，学生更有兴趣。用学生的经历，激发学习兴趣同时让学生深刻理解知识。总结知识点，让学生了解时事同时也能进行应试。故事，引导学生深思背后的付出。总结能让学生对知识点更加深刻。 课堂小结 中学生活有哪些收获？1.掌握越来越多的知识。2.学会做人做事。3.结交一群志同道合的朋友。4.不断修炼自己的道德操守，提高自己的法识，坚持与德并进，与法同行。5.逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。如何实现自我超越？①学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。②在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。我们应该如何做出正确选择？（1）珍惜当下，立足现实，脚踏实地。（2）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 （3）要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水 ... ...
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