5.1 温度 温标 练习（2课时，含答案）

第五章 热和能 5.1 温度 温标 第1课时 温度和温度计 一、基础题 温度是表示物体_____的物理量，液体温度计是利用_____的性质制成的。瑞典物理学家摄尔西斯制定温标时，把_____的温度规定为0摄氏度，把_____的温度规定为100摄氏度，0摄氏度到100摄氏度间分为100等份，每一等份为_____。 人体正常体温为_____°C，读作_____，上海某天的最低气温是“－2℃”，读作_____。 使用温度计测液体温度时，正确方法为：使用温度计前，首先看清它的_____和_____，然后应_____被测物体的温度，温度计的玻璃泡要与被测物体_____接触一段时间，要待示数_____后再读数；读数时视线要与液柱_____。如图所示，温度计甲的示数是_____℃，温度计乙的示数是_____℃。 ( 第 4 题图 ) 医用温度计也叫做_____ ，内装液体是_____，比普通温度计多一个 _____ ，测量范围是_____，它的分度值_____℃，读数时_____(填“离开”或“不离开”)人体读数，使用前要_____再测人体温度。如图所示是体温计的一部分，其示数应为_____℃。 以下温度中最接近23℃的是 （ ） A．健康成年人的体温 B．让人感觉温暖而舒适的房间温度 C．上海冬季最冷的室外温度 D．冰水混合物的温度 下列说法正确的是： ( ) A．0℃的冰比0℃的水冷 B．10℃的铁块比10℃的木块冷热程度不同 C．10℃的铁块比10℃的木块冷 D．0℃的冰比0℃的水冷热程度相同 ( A B C D )如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是 （ ） 下图中温度计的使用正确的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　( ) ( A B C D ) 某学生在用温度计测液体的温度实验时，共设计了如下步骤： A．取适当的温度计 B．估测被测物的温度 C．让温度计与被测液体接触一定的时间 D．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中 E．取出温度计 F．观察温度计的读数 请按正确的实验步骤排列（用序号字母）_____。 如图所示是某同学正在用温度计测量水的温度的情景，请指出他的做法中的错误之处：一是_____；二是_____。 二、提高题 把一个没有刻度的温度计固定在刻度尺上，放入冰水混合物中水银柱面对刻度尺的5.40厘米处，将它放入1标准大气压下的沸水中，水银柱面对准15.40厘米处，当它的水银柱面对准7.80厘米处时，它所示的温度应当是 （ ） A．13.2°C B．24°C C．76°C D．78°C 一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温分别为37.2℃、39.5℃、39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是 （ ） A．三人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是37.2℃ C．乙、丙两人的体温都是39.5℃ D．丙的体温一定不是39.5℃ 三、拓展题 将一支灵敏温度计的玻璃泡浸入热水里，并立即观察温度计细管里的水银面高度的变化，将会看到温度计中水银面先下降，然后再上升。试说明其道理。 答案 第五章 热和能 5.1 温度 温标 第1课时 温度和温度计 一、基础题 1.冷热程度 液体的热胀冷缩 冰水混合物 一个标准大气压下沸水 1℃ 2.37℃ 37摄氏度 零下2摄氏度 3.测量范围 分度值 估计 充分 稳定 相平 5 -3 4.体温计 水银 弯细管 35～42℃ 0.1 离开 甩几下 35.8 5.B 6.D 7.A 8.D 9.BADCFE 10.读数时视线没有与温度计内的液柱相平 温度计的玻璃泡没有与水充分接触 二、提高题 11.B 12.B 三、拓展题 13．一开始玻璃泡先膨胀，水银面下降，过一会儿，水银也受热膨胀，在相同条件下，液体比固体膨胀要大，于是水银面又上升。第2课时 分子动理论 一、基础题 物质是由 _____ 组成的，一切物质的分子都在不停地 _____ ，分子间存在着相互作用的 ____ 和 _____ 。 由于分子运动的快慢跟 _____ 有关，所以分子的无规则运动叫_____ 。 秋天，桂花绽放的时候，距离桂花很远的地方就能闻到花 ... ...