1.2 细胞的多样性和统一性 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(23张ppt）

知识体系 核心素养 生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次 走进细胞 细胞的多样性与统一性 细胞学说 真核细胞、 原核细胞 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核 发现 实验：用显微镜观察多种多样的的细胞 形 成 第2节 细胞的统一性和多样性 导入 口腔上皮细胞 草履虫 洋葱鳞片叶外表皮细胞 叶肉细胞 观察这些细胞需要借助什么仪器？ 机械部分 光学部分 镜座 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 镜筒 载物台 转换器 目镜 物镜 遮光器 （光圈） 反光镜 压片夹 直接观察图像 目镜 物镜 标本 光源 目镜 物镜 一、使用高倍镜观察细胞 1、认识显微镜 目镜和物镜区别： 一、使用高倍镜观察细胞 1、认识显微镜 目镜和物镜区别： 镜头 镜头长短 视野亮度 物像大小 细胞数 目 镜 低 长 亮 小 多 高 短 暗 大 少 物 镜 低 短 亮 小 多 高 长 暗 大 少 （1）成像结果 显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像 偏哪，移哪 上 上 （2）有关放大倍数的问题 放大的倍数＝目镜倍数×物镜倍数 放大的倍数是该物体的长度或宽度，而不是表面积或者体积 注意事项 实例1：当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A.2个 B.4个 C.16个 D.32个 实例2：显微镜目镜为10×，物镜为×10时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为×40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 ？ （ ） A.2个 B .4个 C.16个 D.32个 A B 一行细胞的数目变化：视野中的细胞数与放大倍数成反比。 充满细胞的数目变化：视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比。 （3）显微镜视野中的细胞数目计算 （4）如何判断视野中异物的位置? 提示:视野中异物的位置一般有三种可能——— 载玻片的标本上、目镜上、物镜上。 判断方法如下: 材料准备 制作裝片 低倍镜观察 高倍镜观察 方法步骤： 擦拭玻片 滴清水取材 展平或涂匀 盖上盖玻片 染色 吸水纸 取镜 安放 对光 安放玻片 调焦 观察 低倍镜下找到要观察的对象 移至中央 转动转换器，换高倍物镜 调细准焦螺旋对焦（另反光镜） 观察 ①先低后高 ②动细不动粗 二、原核细胞和真核细胞有何异同点？ 植物细胞 动物细胞 蓝细菌 大肠杆菌 阅读课本第10页 1、分类依据： 细胞内有无以核膜为界限的细胞核 二、原核细胞和真核细胞 核膜 有 无 ：构成真核生物，如 等。 植物、动物、真菌 ：构成原核生物，如 等细菌。 蓝细菌、大肠杆菌、乳酸菌、醋酸菌 原核细胞 真核细胞 2、原核细胞： （1）蓝细菌 常见种类： “颤蓝细菌” “念珠蓝细菌” “色球蓝细菌”“发菜”等。 特点： 细胞的形态比一般细菌大；内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物。 再这样发菜真的要绝了 过渡的采挖破坏了生态 发菜是一种野生蓝藻，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。 二、原核细胞和真核细胞 2、原核细胞： （1）蓝细菌 （2）细菌（其他细菌） 种类： 凡是“菌”前面有“杆”、“球”、 “弧” 、 “螺旋”都是细菌 特点： 细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。 思考：蓝细菌与其它细菌有哪些异同点？ 都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 二、原核细胞和真核细胞 细胞 真核细胞 原核细胞 动物 植物 蓝细菌（蓝球藻／颤藻/念珠藻） 细 菌（“杆”“球”“螺旋”“弧”） 真核生物 原核生物 真菌（酵母菌/食用真菌/霉菌） 衣原体/支原体/立克次氏体 放线菌 藻类植物（水绵/衣藻） 蕨类植物 苔藓植物 种子植物 水华 赤潮 水华：水体富营养化 （3）原核细胞与真核细胞的比较 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不 同 ... ...