2.1 感受文化影响 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修三（共37张PPT）

1 、文化与经济、政治相互影响的表现 2、文化与经济相互交融的表现 3、文化与政治相互交融的表现 4、文化在综合国力中的地位？我国措施？ 复习回顾 人与文化的关系? 文化是人类社会特有的现象，是人创造出来的。 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 人和文化之间存在互动关系，人创造 了文化，文化又影响着每一个人。 温故而知新 第二课 文化对人的影响 2.1 感受文化的影响 学习目标 1.识记文化对人的影响的来源。 2.理解文化对人影响的表现及特点 (重点＋难点) 3.感悟文化的影响，提高辨别先进文化与落后文化的能力。 阅读教材P13--17，思考下列问题： （认真阅读、勾画答案，标记疑难、提出问题。） 1.文化对人影响的来源（2个） 2.文化对人影响的表现（5个） 3.文化对人影响的特点（2个） 自主探究 思考：这两个不同的家庭会培养出怎样的孩子呢？ 思考： “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。不同地区的人有不同的文化印记，那这些文化印记是如何形成的？ （一）、文化对人的影响的来源： 1、文化对人的影响，来自于特定的文化环境， 来自于各种形式的文化活动。 文化环境：家庭环境、学校环境、社会环境等 文化活动：合唱比赛、运动会等各种文化活动 启示：要创设良好的文化环境，开展各种形式的有益的文化活动。 想一想：处在良好的文化环境中，参加积极的文化活动一定有较高的文化素养吗？ 【注意】处在良好的文化环境中，参加积极的文化活动一定有较高的文化素养 (错) 主动接受健康向上的文化熏陶才会形成较高的文化素养 思考 人们见面有哪些不同的问候方式？ 为什么不同？ 拥抱、握手、鞠躬…… 文化影响的表现 文化影响人的交往行为和交往方式 不同时代的人们交往方式不同 打拱（古代） 握手（现代） 不同民族的人们交往方式不同 藏族会为尊贵的客人献哈达 维吾尔族见面时会把右手放在胸前 不同地域的人们交往方式不同 北方大多省市的压岁钱 广东等省的红包 不同阶层的人们交往方式不同 君臣之间遵循封建的等级规范 不同时代 不同地域 不同民族 不同阶级、阶层 拥有不同 风俗习惯 价值观念 文化程度 形成不同 交往行为 交往方式 见之于 语言 符号 器物 行为举止 文化影响人们的交往行为和交往方式 （二）.文化对人影响的表现 1.文化影响人们交往行为和交往方式. （1）不同时代、民族、地域、阶级或阶层的人们，交往的行为和方式是不同 （2）原因：价值观念、风俗习惯、文化程度等文化因素的差异 （3）具体表现：语言、符号、器物、行为和举止等 o 数学 零 体育 球 语文 句号 英语 字母 音乐 停顿 面对同一符号，各位老师的认识为什么有如此差异？ 文化影响人们的认识活动 一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？ 实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。 心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草所以牛和草地在一起。 这说明什么道理？ 文化影响人的思维方式 认识事物的角度以及认识的深度和广度 人们在实践中目标的确定和行为的选择 影响不同思维方式的形成 不同的文化环境 不同的知识素养 不同的价值观念 影响 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 （二）.文化对人影响的表现 2.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 （1）不同的文化环境、知识素养和价值观念影响人们实践中目标的确定和行为的选择 （2）不同的文化环境、知识素养和价值观念影响人们认识事物的角度、深度和广度 （3）思维方式是人们在认识和实践过程中，在一定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的 【注意】区别交往 ... ...