第二课创新驱动发展复习教学设计

第二课创新驱动发展复习教学设计 学习目标 1.知道教育现状、重要性及三大战略 2.理解并运用教育、人才重要性，明白国家重视教育、重视教师的必要性。 3.理解创新的重要性，从不同角度建设创新型国家。 4.了解科技的成就与不足。 二、学习过程 线索：教育--人才--创新--科技创新--三大战略 （科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略） 【教育】重要知识 1.教育现状（成就+不足） 成就：（1）教育改革全面推进。（2）教育普及程度明显提高。（3）教育公平取得重要进展。（4）教育质量稳步提升。 不足：公共教育资源配置不公平、义务教育发展不均衡现象仍然突出，尤其在城乡、区域之间，义务教育发展的差距仍然很大。 2.教育重要性：（1）教育是民族振兴、社会进步的基石。 （2）是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径； 3.中学生如何珍惜我们的受教育机会？ 答：（1）要学会维护自己的受教育的权利，当我们的受教育权受到不法的侵犯时，我们运用法律方式维护。 ???（2）自觉履行受教育的义务，①认真履行按时入学和接受规定年限的义务教育的义务，不中途辍学； ????②遵守学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务； ③养成良好的学习习惯，提高学习能力，树立终身学习观念，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 【创新】 1.创新的重要性？ （1）创新是引领发展的第一动力。 （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 （3）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 （4）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 （5）在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 （6）创新驱动是国家命运所系。创新是改革开放的生命。 （7）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ? 3.我国应该如何建设创新型国家？ 国家角度： (1)建设创新型国家必须落实科教兴国战略、人才强国战略，创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 （2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （3）发展教育事业、提高国民素质，型培养创新人才。 （4）建设创新型国家必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的 ?活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 （5）制定和完善相关的法律，保护公民的知识产权。 企业角度 ①加大研发的投入，提高自身自主创新能力。 ②落实创新发展战略和人才强国战略，重视创新人才的培养。 ③走自主创新道路，要有自己的核心技术，减少对外依存度，加强对外技术交流。 ④加强对知识产权和发明创造鼓励和保护 ⑤增强品牌意识,创造具有国际竞争力的自主品牌 ? 4.青少年应怎样培养创新能力？（个人角度） ①树立创新意识，弘扬敢为人先、敢于冒险的创新精神。 ②努力学习科学文化知识，培养创新思维和创新能力、实践能力。 ③学习中要大胆质疑，不迷信权威，敢于向权威挑战。 ④激发自己的好奇心，保持旺盛的求知欲，对周围的各种事物有穷根究底的热情。 ⑤多观察、多动手，积极参加一些小制作小发明活动。 5.怎样保护知识产权？ （1）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。?? （2）当我们的知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 ①学习相关法律，如民法典、著作权等。 ②我们要善于运用法律维护自己的权益。 ③对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 --保护自己的知识产权 ④拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权。 ⑤不 ... ...