汕尾 年度第一学期全市 年级教学质量监测 参考答案及评分标准物理 单项选择题:本题共8小题,每小题4 32分 本题共4小题,共24 全部选对的得6分,选对但不全 选错的得0分 实验与探究题:本题共 (2分 (2分 论述 题:本题共2小题,共 解:(1)小球上升的最大高度 球离地的最大高度 分 (2)设小球上升时 球从抛出到落地这一过程中的平均速度 m/s (3分) 传送带不动,物体 根据牛顿第二定律可得 (2分) 代人数据解得 分) (2)第一阶段:共速前,物体P受到的摩擦力方向沿传送带向下,设此时加速度大小为 a2,根据牛顿第二定律 参考答案及评分标准 物体P速度达到U 物体P的位移 传送带的位移 痕迹长度 分 第二阶段:共速 体P受到的摩擦力方向沿传送带 物体P向下以加速度a1继 续向下加速运动,设再经过 到底端B,根据位 关 解得 物体P从C端运动 二阶段物体P的位移 传送带的位移 (1分) 痕迹长度 因为Δx2>△x1,所以总痕迹长 物体P相对传送 动,物体 加速运动,加速度 者之间的摩擦力为滑动摩擦力,方向沿传送 此时摩擦 F 分) ②若2m/s2≤a≤10m/s2,物体P与传送带相对 物体P加速运动的加速度 此时物体P受静摩擦力作用,由牛顿第二定律 ③若a>10 束运动,加速度ap=10 者之间的摩擦力为滑动 摩擦力,方向沿斜 摩擦 像如图丿 物理参考答案及评分标准第2页(共6页) 案详解 单参 选择 题分析 路姿态时 的长短对蚂蚁的走路姿态有 影 能将蚂蚁看作质点,故Δ、C错误;B.硏究蚂蚁走过的轨迹时,可以不考虑蚂蚁 的形状,把蚂蚁看作质点 B 能否将蚂蚁看作质点,与 大小无关 取决于蚂蚁的大小和形状对研究问题的结果是否有影响 参考答案】 t图像的斜率表 图可知 速度不 像的斜率表示速度 内,乘客向 做减速直线运动,则加速度方向向下,乘客处于失重状态,故C正确,B、D错 参考答案 试题分析 汽车做匀加速直线运动,加速度大 内的末 速度比初速度大2 错误 知物体在任意 位移 内的位移增加2m,但任意1s内的位移不一定增 故C错 误;D.匀加速直线运动是加速度不变的运动,故D错 4.【参考答案 试题分析 题图 对滑轮的作用力如图 何关系可知 Tc=Mg,由牛顿第 知,BC杆对滑轮的作用力大小为 图b中G点的受力情况如图 物理参考答案及评分标准第3页(共6页)注意保密 尾市 学年度第一学期全市高中一年级教学质量监 物理试题 题共5页,考试时 两 注意事项 答題前,考生先将自己的信息填写清楚、准确,将条形码准确粘贴在条形码粘贴处 请按照题号顺序在答题 答题区域内作答,超 区域书写的答案无效 3.答题时请按要求用笔,保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄 不不 涂改 题:本题共 每小题4分,共 每小题 项是符合题目要求的 蚂蚁体内似乎 种“计步器”,将蚂蚁腿加长 蚁 家门而不 后的蚂蚁还没有到家就开 蚁很 定可以看作质点 究蚂蚁走过的轨迹,可以把蚂蚁看作质 究蚂蚁的走路姿态,可以把蚂蚁看作质 D.小蚂蚁可以看作质点,大蚂蚁不能看作质点 质量为m的乘客乘 梯上楼,其位移5与时 像如图所示.由图可知下列说法正确的是 寸间内,乘客的速度v增大 间内,乘客的加速度方 乘客 度方 3.汽车沿平直公路做初速度为2m/s、加速度为2 速直线运动,那么在任意 内( 速度增加2倍 度增 移增加 D.加速度 如图a所示,轻绳AD跨过固定在水平杆BC右端的光滑定滑轮 不计)栓接一质 为M的物 轻杆HG一端用铰链 另一端 通过细绳EG拉住,∠EGH=30°,另 悬挂在轻杆的G端,也拉住一质量为M的 物体,重力加速度为g.下列说法正确的是 图a中BC杆对滑轮的作用力大小为Mg 图b中BC杆弹力大小为Mg C.轻绳 大小之比为 轻绳AC 轻绳EG段张 比为 弹跳能力是职业篮球运动员重要的身体素质指标 许多著名的篮球运动员因为具有惊 人的弹跳能力而被球迷称为“弹簧人”.弹跳辶 身体肌肉、骨骼关节等部位一系列相 关动作的过程 键动作.如图 膝下蹲时,膝关节弯曲的角度 大、小 ... ...
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