课件编号8650449

九年级物理全册15.3串联和并联课件(30张)

日期:2024-05-22 科目:物理 类型:初中课件 查看:62次 大小:1421895Byte 来源:二一课件通
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九年级,物理,全册,15.3,串联,并联
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(课件网) 第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联 想让两个小灯泡都发光,有几种接法? 一、串联和并联 1.串联: 电路元件首尾依次相连,接入电路中,叫做串联。 L1 S L2 L2 L1 2.并联: 多个元件并列接在电路两点间,叫做并联。 (1)干路:多个用电器共用的那部分电路叫做干路。 (2)支路:单独使用的那部分电路叫做支路。 L2 L1 S L1 S L2 二、连接串联电路和并联电路 1.通路的条数: (1)串联电路只有一条通路。 (2)并联电路有多条通路。 L1 S L2 L2 L1 s L2 L1 L2 L1 S 2.用电器是否相互影响: (1)串联电路用电器互相影响。 (2)并联电路各支路用电器不互相影响。 L1 S L2 L2 L1 s L2 L1 L2 L1 S 3.开关的作用 (1)串联电路中,开关控制所有用电器。 开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 L1 S L2 L1 S L2 探究开关在串并联电路中的作用 (2)并联电路中,干路开关控制所有用电器, 支路开关只能控制所在支路的用电器。 L2 L1 S1 S2 S 三、生活中的电路 1.大多数是并联。 (1)教室的日光灯连接,家庭电器都是并联的。 (2)马路两侧的路灯是并联的。 2.节日成串小彩灯、灯带既有串联也有并联。 四、识别电路的典型方法 1.电流法:串联电路中有一条通路,不分流;并联电路中有多条通路,电流有分有合。 2.节点法:在识别不规范的电路时,不论导线多长,只要中间无用电器、电源、电压表等元件,导线两端均看成一点,从而找出各用电器的两端的公共点,即等效节点。等效节点画成同一点,再画其它电路元件,得到等效电路图。 3.拆除法:识别复杂电路时,断开开关拆除此路,视为断路;闭合开关视为导线,看成通路。 节点法: 电流法: 节点法: 拆除法: (1)当开关S1和S2都断开,则____发光。 (2)当开关S1断开,S2闭合时,则____发光。 (3)当开关S2断开,S1闭合时,则____发光。 (4)当开关S1和S2闭合时,则____发光。 五、电路图和实物图互换 1.根据电路图连接实物图 ①标点法:从电源正极开始,各元件符号两端标号码,再对应实物图中各元件标对应号码,然后按标记连接。 ②先串后并法:从电源正极开始,先连接电路中电子元件,最多一条支路,再将其它支路并联在此支路上。 2.根据实物图画电路图 ①替换法:实物图中元件用特定符号替换下来,再整理成电路图。 ②节点法:找出电路中分叉点和汇合点,以点为界,将电路分成几段来画。 注意:①替换时要用元件符号代替实物元件,接线柱接线位置不变,电源极性不变;②整理时电路图导线要横平竖直,成矩形方正简洁,拐角无元件;③元件移动时导线长度可变;④并联电路注意干支路的分界点。 L1 L2 S1 S2 干电池 1.5 + 干电池 1.5 + L1 L2 S1 S2 练一练 课堂练习 1.根据电路图连接实物电路。 L1 L2 S1 S2 L2 S1 L1 S2 课堂练习 2.根据实物电路画电路图。 本课小结 课堂练习 3.如图所示电路中,属于串联电路的是(  ) A. B. C. D. 答案:B 课堂练习 4.如图所示的各电路中,三盏灯属于串联的电路是(  ) A. B. C. D. 答案:C 课堂练习 3.如图是电冰箱的压缩机与照明灯泡连接的电路图。由图可知,压缩机和灯泡是____ 联的。当电冰箱的门“开”时,S2是____的(选填“闭合”或“断开”)。 答案:并;闭合 课堂练习 4.如图甲所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能,图乙是其对应的电路图。当开关_____闭合时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关_____ _____时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。 答案: S1;S1与S2同时闭合 课堂练习 5.如图所示的四个电路图中,开关闭合时,三盏灯属于并联关系的是( ) L2 L1 S L3 L2 S L3 L2 L1 L3 S S L2 L1 L3 A B C ... ...

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