Unit 1 Lesson 2 Which dress is better Let's talk 课件+教案+练习+素材(共39张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 Lesson 2 Which dress is better Let's talk 同步练习 一、选择。 ( ) 1.You’re taller _____your brother. A.than B. and C. more ( ) 2. May I have a look that dress,please? A. for B. in C. at ( ) 3.It’s than usual. A. cheaper B. cheap C. cheapper ( ) 4.Try , honey. A. it on B. on it C. it in ( ) 5.Yeah. It suits you . A. good B. well C. wall 二、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。 ( ) 1. How is it? A. It' s thirteen yuan. ( ) 2. Which dress is better? B. Yes. ( ) 3. Can I help you? C. Ms Lin. ( ) 4. How much is it? D. The green one,I think. ( ) 5. Who needs a new dress? E. Not bad. 三、选词填空。 A.pretty B. on sale C.too D.taller E. one A: How tall are you? B: I’m 1.55 metres.The dress is short for me. A: You are . Let’s go shopping. B：OK. C: It's now. A：How about the green ? B: It’s . 参考答案 一、选择。1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 二、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。 1. E 2. D 3. B 4. A 5. C 三、选词填空。1.C 2. D 3. B 4.E 5.A 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 Lesson 2 Which dress is better Let's talk课时教案 课题 Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 六下 学习目标 1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能熟练运用句型-Can I help you? Yes. Try it on.The dress is too short for me.It's on sale now. It’s cheaper than usual.Which dress is better?等进行简单的购物对话。3. 能熟练进行对话， 并能通过游戏和小组活动巩固句型。 重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。。 难点 能通过角色扮演运用所学句型进行简单的购物对话。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Let’s sing: The clothes Song. Let’s sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time:眼疾嘴快， 看青蛙跳到哪里快速说出英文并拼读出单词！Lead in：处理shorter，tallerListen to the dialogue and write T (true) or F (false).. 提出问题，( F )1. The girl gets fat and she needs a new dress.( F )2. The dress is too long for the girl.( T )3. The new dress is cheaper than usual.( F )4. The girl tries on a red dress.( T )5. The green dress is better.分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文，一边讲解课文一边解决问题。注意对一些新单词的讲解。Game time：大转盘，Role play， 根据转盘转到的信息， 角色扮演服务员和顾客进行对话 学生模仿跟读， 理解课文大意。Fill in the blanks:Listen and fill ：呈现课文部分文本， 挖空， 音频跟读， 注意语音语调 根据音频对重要知识点进行补充， 加强记忆。Let's learn Language point1：比较级。Language point2：Can I try them on?这是一句常见商场用语. try on “试穿.试戴 注意:当try on后面是名词时.名词可以放中间.也可以放在后面.但若接代词时.代词只能放在他们中间.例句展示have a look不定代词one的具体用法Practice:1. Read by your yourselves.自己大声朗读对话。2. Role play with your group members.小组成员分角色进行朗读。小组进行对话练习，然后进行情景表演3人一组合作朗读。 分角色表演对话。情景展示表演Game time： 对对碰 全班分两组 ... ...