冀教版三年级下册信息技术 15.Windows桌面、窗口、菜单 教案

第十五课 Windows桌面 窗口菜单 一、教学目标： 1、知识目标：对有关Windows的知识作一总结，使学生在概念上对其有一定的理解，对计算机的认识更加系统化。 2、能力目标：通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具”。 3、情感目标：Windows操作系统的桌面、图标、任务栏、快捷方式、窗口、菜单等概念，这些概念并不要求学生去记忆，只要求知道它们的外观、功能并能熟练操作即可。 二、学生分析： 学生在学校里前几节课的学习已对计算机有了一定的了解，对计算机的学习抱有很大的学习兴趣和好奇心。本节课主要是从感官上继续加深计算机的一些认识，了解WINSDOS系统桌面的一些使用。通过这些知识的学习和应用，激发学生学习兴趣，让学生在学习过程中逐步学会观察、思考、联想和大胆操作，能够获取自己想得到的东西，表达自己的思想，培养学生信息技术意识和能力。 三、教材分析： 1、本节课的主要内容： 本节课是小学三年级冀教版信息技术（1）第十五课《windows桌面 窗口 菜单》其目的是让学生体会改变计算机设置的乐趣，提高学生学习的积极性。通过上机实践体会桌面对象进行单击、双击、右击操作，所出现的不同结果，培养他们探究问题的能力。 2、本节课的重难点： 通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具”。 3、课时要求： 本节课分两课时进行，第一课时主要学习windows的图标和桌面，第二课时主要学习windows的任务栏、快捷方式和窗口。 四、教学理念： 教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，灵活运用各种有效的教学模式，鼓励学生大胆想象，积极思维，创造性地提出并解决问题。注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解课程标准的情况下，根据学生的实际水平，合理地整合开发课程资源，重组教学内容。实行“小助手”协助教师对有困难学生的辅导，激发学生的参与意识。 五、教学环境：多媒体计算机室。 六、教学课时：本课两课时进行，本节进行第一课时的内容。 七、教学准备： 1、教师机与学生机适配安装网络教室软件能实现屏幕广播。 2、多媒体投影仪。 3、相关课件。 六、教学过程： 教学环节 教学活动 学生活动 设计理念 复习、引入课题 同学们，前几课已学习了计算机的一些内容，今天我们继续来学习新知识，在学习新知识这前我先来看一幅画面。 教师展示画面（一幅老师平时办公和学习的一个桌面）让学生来回答这个办公和学习的桌面上都有哪些东西？ 让学生总结。 教师引入新课： 1、Windows操作系统是计算机的管家，它管理着计算机的运行。我们使用计算机这一信息处理工具，也要由Windows系统管理。 2、Windows操作系统为我们提供了“桌面”、“窗口”、“菜单”“文件夹”等多种管理工具，这些工具与计算机的程序有关，又与人对计算机的操作有关，既与计算机处理信息有关，又与人和计算机的信息有关。 3、今天我们就一起学习Windows的操作系统。 学生看屏幕，举手回答 学生总结得出：这些东西都是老师平时办公和学习时经常使用的工具 从学习熟悉的话题创设情境，通过设问方式导入和点明课题。 学习新知识一： 设置桌面背景 桌面 启动计算机进入windows界面，介绍桌面、背景桌布、开始菜单、图标以及几个特殊图标 教师出示一段小视频，课学生观察这个视频的内。 让学生来回答这个视频说的是什么内容？ 教师：变脸很神奇，但一般人学不到，不过，我们的计算机就有这方面的本领，想不想学习 设置桌面背景： 教师先演示一遍。 接着教师演示详细步骤： 设置桌面背景时，右击桌面任意空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令， ... ...