2020_2021学年新教材高中政治第三单元全面依法治国单元检测（原卷板+解析版）新人教版必修3

第三单元检测 时间：60分钟　分值：100分 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分) 1．下列说法符合马克思主义法律思想的是(　D　) ①法反映的是该社会中全体人民的根本利益和共同意志 ②法就是社会规范，两者是一回事 ③法所反映的统治阶级意志的内容最终由社会物质生活条件决定 ④法是人类社会发展到一定历史阶段的产物 A．①②　 B．①③ C．②④　 D．③④ [解析]　①错误，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志；②错误，法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范，但是社会规范还包括道德规范、职业规范等。故选D。 2．坚持以人民为中心的发展思想，努力满足人民群众日益增长的多元司法需求，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，是我国各级人民法院工作的重要目标。为实现这一目标必须(　B　) ①建立健全科学完备的司法体制 ②进一步扩大司法机关的权力 ③推进人民法院依法行使检察权 ④坚持公民在法律面前一律平等 A．①③　 B．①④ C．②③　 D．②④ [解析]　②错误，“扩大司法机关的权力”说法错误；③错误，行使检察权的主体是人民检察院。故选B。 3．就立法先行而言，中国特色社会主义法治体系是一个完整的制度系统，涵盖五个分支体系，其中“形成完备的法律规范体系”居于首位，既是体系的核心内容，又是治理能力孕育的基础。这说明(　A　) ①善治是良法的具体体现　②善治是良法的基础 ③良法是善治的前提　④必须坚持法律面前人人平等的法律原则 A．①③　 B．①④ C．②③　 D．②④ [解析]　②错误，其颠倒了良法与善治的关系，良法是善治的基础；④说法正确，但不合题意。故选A。 4．德治是中国古代的治国理论，被封建统治者长期奉为正统思想。用道德去感化教育人，这种教化方式，使人心向善，知道耻辱而无奸邪之心，对于维持封建社会的稳定起到一定作用。现阶段，我国坚持依法治国和以德治国相结合，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。材料体现了(　D　) ①德治是适用于中国古代的治国理论，是道家学说倡导的一种道德规范 ②必须坚持一手抓法治、一手抓德治，以道德滋养法治精神 ③儒家的德治是一种心理上的改造，无论人性善恶都可以成功改造 ④我国要实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰 A．①②　 B．②③ C．①③　 D．②④ [解析]　德治是儒家学说倡导的一种道德规范，不是道家，①不选。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，坚持依法治国和以德治国相结合，②④符合题意。“儒家的德治是一种心理上的改造，无论人性善恶都可以成功改造”的说法绝对，③不选。 5．国务院生态环境部按照“谁执法谁公示”的原则，全面落实推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度，推动政府改进生态环境执法工作，强化事前公开，规范事中公示，加强事后公开。该做法有助于(　D　) ①贯彻落实依法治国方略，推进司法公平正义 ②督促政府实现善政，提高行政水平和工作效率 ③推动形成“权责法定、公开公正”的政府治理体系 ④提高政府行政行为规范化，增强公信力和执行力 A．①②　 B．①③ C．②④　 D．③④ [解析]　材料的主体是政府，而推进司法公平正义的主体是司法机关，①错误。全面推行“三项制度”有利于规范政府及其工作人员的行政行为，与提高行政水平和工作效率没有直接关系，②不符合题意。全面推行“三项制度”有利于规范政府及其工作人员的行政行为，推动形成“权责法定、公开公正”的政府治理体系，增强政府及其工作人员的公信力和执行力，③④符合题意。 6．信访问题是法治问题，把信访纳入法治化轨道，按照群众诉求合理地解决问题到位、诉求无理的思想教育到位、生活困难的帮扶救 ... ...