2.2《使用地图》教学设计 【教学目标】 【知识与技能】 了解各类地图的作用，指导根据需要选用地图，查找地理信息。 列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。 在地图上识别物种主要的地形类型，学会估算海拔和相对高度。 学会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷，能判读出山坡的陡缓。 【过程与方法】 通过了解地图的用途，掌握运用和选用地图的方法，学会收集地理信息。 通过对海拔和相对高度的理解，学会在地形图上判断地形类型、估算海拔和相对高度； 通过绘制简单的等高线地形图，理解等高线的原理，学会对地形、地势进行分析、判断。 【情感态度与价值观】 进一步了解和感受地图的重要作用，激发学生学习地图知识的兴趣。 【教学方法】 小组活动、探究法 【本节知识点】 选用地图 认识地形 走进地形图 一、选用地图 【学习目标】 1.熟悉常用的地图类型。 2.根据需要选择适合的地图，查找所需要的地理信息。 3.养成在日常生活中使用地图的习惯。 山西省行政区划图 晋源区地图 太原市公交线路图 太原市房价地图 中国地形图 等高线地形图 【自主学习】 读教材第25页的文字及第26页的“信息传递”，完成下列要求。 1.地图有哪些种类？如何正确使用地图？ 2.了解遥感图像、电子地图的含义及其用途。 【活动一】 如何选用地图 【活动二】 图2.8 卫星影像 图2.9 航空影像 【概括总结】 常用地图 内??????????????容???? 交??通??图 反映交通线路状况。如公交线路详细的路名、车次以及主要建筑。 旅??游??图 显示旅游点的景观、交通和各种旅游设施的地图。 政??区?图 按国家、首都、省等各级行政机构及其范围划分的地图。 地??形??图 表示地面上地貌、水系、植被、工程建筑、居民点等的地图。 …… …… 【板书】 【达标检测】 一、选择题 1.某位同学想查找太原市的位置，你应推荐（ ） A.山西省地形图 B.山西省政区图 C.太原市政区图 D.太原市地形图 2.某班同学计划去太原市郊区的山地进行越野活动，他们所需要的地图是（ ） A.太原市街道分布图 B.太原市地形图 C.太原市政区图 D.太原市旅游图 二、填空题 根据需要，选择相关的地图。（如：政区图、交通图、旅游图、地形图等） ①去郊外山地进行越野活动，事先要设计行动路线，选择_____。 ②暑假去青海湖旅游，想了解青海湖在哪个省境内，选择_____。 ③去太原市博物馆参加活动，该乘坐几路车，选择_____。 ④在上海迪斯尼乐园内游览，预先设计游玩线路，选择_____。 三、简答题 随着现代科学技术手段在地图制作中的应用，遥感图像、电子地图应运而生。请你简单说说这些地图的用途。 【拓展探究】 选择太原的交通图或行政区划图，设计一条旅游路线。 注：或根据实际情况设计学生熟悉的两个地点之间的出行线路。 分层设色地形图 等高线地形图 认识地形 【学习目标】 1.在地图上学会估算海拔和相对高度。 2.在分层设色地形图上，识别五种主要地形类型。 【自主学习】 读教材第26页至第27页的文字，完成以下要求。 1.说出绝对高度和相对高度的概念。 2.知道五种地形类型的名称。 3.对比、说出五种地形的形态特征。 【合作学习】 读图2.11，学会在地图上计算海拔和相对高度。 从图2.11中对比海拔和相对高度的异同点。 2.完成教材第26页的“图上所得”。 【概括总结】 海拔和相对高度都是垂直距离，海拔是地面某一点高出海平面的垂直距离，而相对高度是地面某一点高出另一点的垂直距离。 【活动】 从图2.12中对比总结五种地形的形态特征。 【概括总结】 地形名称 海拔高度 地面起伏状况 平??原 较低，200米以下 起伏很小 丘??陵 较低，500米以下 起伏和缓 山??地 较高，一般在500米以上 起伏很大 高??原 较高，500米以上 起伏不大 盆??地 无一定标准 起伏不大 【板书 ... ...
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