科学之旅（第一课时） 班级：_____小组：_____姓名：_____评价：_____ [学习目标] 知道学习物理是有趣的； 知道学习物理是有用的； 掌握学习物理的方法。 [课前自学](请同学们课前完成，要做实验的请小组自己准备实验器材) 1、问题：用放大镜看到的物体总是放大的吗？（用放大镜观察物体） ①用放大镜近距离看书上的字或看自己的指纹，写出看到的现象： ②用放大镜远距离看远处的景物，写出看到的现象： 2、鸡蛋在水中的沉浮 ①用玻璃杯装适量的清水，将一个鸡蛋放入，看是下沉还是浮在表面； ②往清水中逐渐加入食盐，看会出现什么结果 3、“电”是人类离不开的东西，设想没有电，世界将会怎样？会给人类带来哪些不方便？ 仔细看课本图0.1-5和0.1-6的组合图，想想他们之间有什么联系？ 你觉得物理学家牛顿什么地方伟大？ 你可以学习他的什么？ 十字路口的交通灯一共有几种颜色？它们是横排还是竖排的？如果是竖排的，哪种颜色的灯在上面？哪种颜色的灯在下面？ 准备一只气球，将其吹大之后，松手抛向空中，气球会怎样运动？ 学习物理，除了考试、升学之外，还有哪些作用？ [课堂探究] 1、学习物理是有趣的 活动一：停止沸腾的水，浇上冷水后还会沸腾吗？ 活动二：用漏斗吹乒乓球，如果用力吹下面的乒乓球，乒乓球会下落吗？ 2、学习物理是有用的 初中物理研究的问题有哪些？ 3、学习物理的方法 ①勤于观察 勤于动手 ②勤于思考 重在理解 ③联系实际 联系社会 [课堂检测] 必做题： 用放大镜看物体，可以将物体放大，也可以将物体_____; 用_____方法，可以使沉在水底的鸡蛋浮上来； 你家里有哪些电器？它们分别有什么作用？（举两例说明） 4、伟大的物理学家_____第一个思考“苹果为什么会落向地面”并由此深入实验和探究，最终发现了万有引力定律，为人类发明制造人造卫星奠定基础； 选做题： 阅读“STS伽利略对摆动的研究”，回答材料后的四个问题。 挑战题：教室是我们学习的场所，里面有很多有趣的物理现象，请你仔细观察并认真思考一下，提出一些你认为有价值的问题，并填入下表中. 物 理 现 象 提 出 问 题 [当堂小结]
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