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课件网) 高考主观题解题思路之———措施类 海南高考主观题解题思路 高考主观题解题思路之———措施类 一、措施类题的在高考中的呈现方式 如： 14 全国卷Ⅱ 39题 （1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果。（10分） 12 北京卷38题 （3）结合材料，针对企业对外直接投资在国内外遇到的问题，说明我国政府应如何帮助企业更好地“走出去”。 高考主观题解题思路———措施类 二、措施类题的在高考中的分类 1、2018年海南卷 25.(1)运用唯物辩证法关于创新的观点并结合材料，说明我国航天人是怎样以创新来推动中国运载火箭实现跨越式发展的。（10分） 2、2019年海南卷 24.(2)运用经济生活知识并结合材料二，分析中国企业该如何应对日趋激烈的竞争环境。(12分) 3、2019年海南卷 24.(1)在卓嘎、夹宗姐妹一家几代人身上是如何体现爱国主义精神的?结合材料并运用文化生活知识加以分析。(10分) 4、2019年海南卷 24.(2)结合材料，运用价值观的知识说明玉麦乡民是如何实现人生价值的。(8分) 5、2014 全国卷Ⅱ 39题 （1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果。（10分） 6、2012 北京卷38题（3）结合材料，针对企业对外直接投资在国内外遇到的问题，说明我国政府应如何帮助企业更好地“走出去”。 高考主观题解题思路———措施类 二、措施类题的在高考中的分类 一类：是如何、是怎样———类试题 二类：应如何或该如何 、应怎样或该怎样———类试题 代表某某主体做过什么。 代表某某主体未做过什么，而该做什么 （1）从设问提问的角度分两类： 高考主观题解题思路———措施类 二、措施类题的在高考中的分类 （2）从设问有无主体分两类： 有主体类 无主体类 《经济生活》《政治生活》 《文化生活》《生活与哲学》 这里的主体：主要是指《经济生活》《政治生活》中常用主体。也可以是其他，如某个具体的人、社会组织等，当主体不是《经济生活》《政治生活》中常用主体时，主要考查《文化生活》《生活与哲学》等相关知识。 高考主观题解题思路———措施类 《经济生活》涉及的主体主要有：国家、企业、个人（投资者、劳动者、消费者、纳税人） 《政治生活》涉及的主体主要有：公民、政府、人大（代表）、党、政协等。 14 全国卷Ⅱ 39题 阅读材料,完成下列要求。 冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业,编撰《民间兽医本草》，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。 ………… （1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果。（10分） 文化 空间维度 时间维度 不同民族的文化 文化的多样性 需 要 交流中传播 传统文化 文化的继承性 需 要 继承与发展 文化创新 交流中传播 文化创新 继承中发展 主体、作用 源泉、动力 根本途径 基本途径及反对 14 全国卷Ⅱ 39题 阅读材料,完成下列要求。 冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业,编撰《民间兽医本草》，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药 ... ...
