中小学教育资源及组卷应用平台 5.16《动物庇护所》练习 一、填空题 1、大自然为动物提供_____所需要的各种材料。 2、蜜蜂会用_____筑造成六角形的巢房，家燕的巢穴是将衔来的泥和草茎用_____黏结而成。 3、动物依赖_____材料筑巢或作为庇护。 二、判断题，对的打√，错的打?。 1.喜鹊喜欢把穴搭建在草丛里。（ ） 2.鸟类不会搭建和编织巢穴。（ ） 3.温暖干燥的树下和潮湿的泥土里都有小动物生活。（ ） 4.寻找小动物的家要注意安全，保护好小动物的家。（ ） 5.小动物们一直住在家里。（ ） 6.动物的生活习性不同，对庇护所的要求也不同。（ ） 三、选择题，将正确序号填写在括号内。 1.下列不属于巢穴对动物作用的是（ ） A.休息 B.哺育后代 C.作为食物 D.抵御天敌 2.喜欢把穴搭建在树上的是（ ） A.家燕 B.乌鸦 C.黄鼠狼 3.蚂蚁的巢穴在（ ） A.土壤里 B.水中 C.大树上 4. 金丝燕巢的形状是（ ） A.碗状巢 B.杯状巢 C.吊巢 5、黄鳝的洞穴位于（ ） A.树上 B.水边 C.枯枝下 6. ??的巢的搭建材料与方法是（ ） A. 用草茎、纤维在树杈或树枝上编织成的吊巢 B. 用芦苇和水草在水面上搭成的浮巢 C. 用羽毛、苔藓或海藻等混合唾液胶结而成的杯状巢 四、连线题：将图片与相应的名称连线。 蜜蜂巢 喜鹊巢 织布鸟巢 金丝燕巢 五、实验探究 1、不同鸟巢的位置、形状、建造材料会各不相同。 鸟巢 位置 形状 材料 喜鹊 金丝燕 织布鸟 ?? 2、不同动物的洞穴，其位置与特点都与周围环境相适应。 名称 地点 特点 灰狼 松鼠 白蚁 3、动物们为什么把家安在那里？它们一直住在家里吗？ 参考答案 一、填空题 1、安家 2、蜂蜡 唾液 3、非生物 二、判断题 1、? 2、? 3、√ 4、√ 5、? 6、√ 三、选择题 1.C 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 四、连线题 蜜蜂巢 喜鹊巢 织布鸟巢 金丝燕巢 五、实验探究 1、 鸟巢 位置 形状 材料 喜鹊 树上 支架巢 由许多小树枝组成 金丝燕 屋内 杯状巢 用羽毛、苔藓或海藻等混合唾液胶结而成 织布鸟 树枝上 吊巢 用草茎、纤维编织成的 ?? 水面上 浮巢 用芦苇和水草搭成 2、 名称 地点 特点 灰狼 水源附近 利用小坑、岩洞、石缝、树洞等,在里面铺垫些枯树叶 松鼠 远离地面树上 通常呈球形,外层由细枝、松针或其他树叶筑成,内部覆以苔藓、树叶干草和枝皮等柔软的材料 白蚁 地下、墙壁、树上 用白蚁嚼碎的树枝、泥土和粪便建造白蚁巢,其内部环境非常舒适,有利于通风 3、那里有适合动物们生活的环境条件———阳光、空气、水、适宜的温度等，有充足的食物，有利于躲避天敌等。 动物们不会一直住在家里。它们总是忙忙碌碌，会出去寻找食物、寻找配偶、寻找安家的材料，季节变化时有些动物还会迁徙到别的地方。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版科学四年级下5.16《动物的庇护所》教学设计 课题 动物的庇护所 单元 5 学科 科学 年级 4 学习目标 1. 能理解大自然为动植物的生存提供了各种必需的非生物条件。 2. 能列举动物依赖非生物材料筑巢或作为庇护所的实例。 3.能比较和发现动物的生活习性不同，对庇护所的要求也不同。 4.设计并制作一个鸟巢给鸟儿安家，增强保护小动物的情感和意识。 重点 能理解大自然为动植物的生存提供了各种必需的非生物条件。 难点 能比较和发现动物的生活习性不同，对庇护所的要求也不同。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、适 宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种材料。例如树枝、杂草、羽毛、破布、泥土、纤维。 交流 聚焦问题，创设情境 讲授新课 一、认识动物的家1.和人类 ... ...
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