人教版（2019）高中生物必修二1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件（共33张ppt）

子代与亲代，子代与子代之间的差异性 ———变异 子代与亲代之间的相似性 ———遗传 遗传和变异是进化的基础！ 必修二 遗传与进化 第一章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 2021人教版（新教材）必修二 遗传和进化 【学习目标】 1.阐明孟德尔德一对相对性状的杂交实验。 2.对分离现象的解释。 3.运用分离定律解释一些遗传现象。 ＋ 孟德尔 孟德尔酷爱自然科学，通过分析豌豆杂交实验的结果，最终发现了生物遗传的规律，因此他是遗传学研究的先驱者，被称为遗传学之父。 豌豆具有哪些特点？ 阅读课本P2-3 孟德尔为什么要用豌豆做杂交实验呢？ 两性花 单性花 甲 乙 自花传粉 异花传粉 自花传粉：两性花的花粉，落到 的雌蕊柱头上的过程，也叫 。 同一朵花 自交 异花传粉： 之间的传粉过程。 两朵花 自交 异花传粉过程中的亲本 供应花粉的植株为 接受花粉的植株为 自然状态下两株豌豆能否异花传粉？ 父本（ ♂ ） 母本（ ♀ ） 父本 （♂） 母本 （♀） 甲 乙 异花传粉 1、豌豆是自花传粉，闭花授粉的植物，在自然状态下，一般都是纯种。 孟德尔为什么要用豌豆做杂交实验呢？ 去 雄 套 袋 人工授粉 套 袋 父本（♂）： 供应花粉的植株。 母本（♀）： 接受花粉的植株。 豌豆杂交的方法：人工异花传粉 豌豆作为实验材料的优点 传粉， 受粉，自然状态下一般为 。 豌豆花大，便于进行 。 具有易于区分的 。 优点 传粉 操作 性状 自花 闭花 纯种 人工异花传粉 相对性状 图8 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 1、下列哪一项是相对性状（　　） A.双眼皮与色盲 B.直发与卷发 C.有耳垂与卷舌 D.头发左旋与惯用右手 牛刀小试 B 2、下列属于相对性状的是(　　) A．玉米的黄粒与皱粒 B．狗的长毛与直毛 C．果蝇的长翅与残翅 D．小麦的抗倒伏与抗锈病 C 牛刀小试 孟德尔经过仔细观察，从34个豌豆品种中选择了7对相对性状做杂交实验。他还注意到一棵植株或种子上同时具有多对相对性状。 这么多的性状，该如何研究呢？ 一对相对性状的杂交实验 阅读课本P4 1、描述该实验过程和结果 2、注意有关符号和概念 符号：P、♀、♂、F1、F2、×、 概念：正交、反交、杂交、自交 性状、相对性状、显性性状、隐性性状 性状分离 纯种高茎 纯种矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) (父本) (母本) 纯种矮茎 纯种高茎 × 高茎 正交 反交 发现问题 为什么F1都是高茎？难道矮茎性状消失了吗？ 二、一对相对性状的杂交实验 隐性性状 显性性状 一对相对性状的纯合亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状。 一对相对性状的纯合亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状。 接近 3 ∶ 1 高茎 F1 × (自交) 高茎 矮茎 F2 (子二代) 787 : 277 在 中，同时显现出 性状和 性状的 现象，叫做 。 F1自交： 性状分离 显性 隐性 杂种后代 F2中出现3∶1的性状分离比是偶然的吗？ 性状 F2 的表现 显性 隐性 显性 : 隐性 茎的高度 高茎 787 矮茎 277 2.84 : 1 种子的形状 圆粒 5474 皱粒 1850 2.96 : 1 子叶的颜色 黄色 6022 绿色 2001 3.01 : 1 种皮的颜色 灰色 705 白色 224 3.15 : 1 豆荚的形状 饱满 882 不饱满 299 2.95 : 1 豆荚的颜色（未成熟） 绿色 428 黄色 152 2.82 : 1 花的位置 腋生 651 顶生 207 3.14 : 1 七对相对性状的杂交实验结果 面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？ ———统计学的方法 子二代出现性状分离现象，且显性性状与隐性性状的数量比接近3:1，具有规律性。 如何解释实验现象呢？ 用当时的主流观点能否解释？ “融合遗传”：由父本和母本提供的遗传物质在子代细胞中完全融合。使子代表现出介于双亲之间的性状。 ... ...