九年级历史人教统编版寒假提前学 第3课 美国内战 一、单选题 1.1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是( ) A.扭转战局 B.解放农奴 C.废除奴隶制 D.维护国家统一 2.下图反映了美国历史上黑人地位的变化。引发美国大批黑人加入北方军队的重要文件是( ? ) A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》 3.19世纪中期,美国南北矛盾无法调和,主要是围绕下列哪一问题(? ) A.工业品进出口问题????????????????? B.是否开放国内市场问题 C.奴隶制的存废问题????????????????? D.是否提高关税问题 4.战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”。废除奴隶制度，扫清了资本主义发展又一大障碍的战争是( ) A. 美国独立战争 B. 第一次世界大战 C. 第二次世界大战 D. 美国南北战争 5.林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是:“联邦必须而且将会得到保留。” 这表明林肯( ) A.抗击英国殖民统治的决心 B.维护国家统一的决心 C.主张废除黑人奴隶制 D.主张与南方奴隶主妥协 6.林肯说:我们所奉行的作战计划已经走到了绳子的尽头。我们必须拿出最后一张牌……否则就会输了。现在我决定采取释放奴隶的政策。由此可见，释放奴隶是为了( ) A.维护国家统一 B.废除黑奴制度 C.争取贏得胜利 D.完善作战计划 7.图表比较是学习历史知识、探究历史问题的一种方法。某同学学习了美国独立战争和南北战争 的内容后，制作了如下表格。对比有误之处是( ) 内容项目 独立战争 南北战争 开始时间 1775 年 1861 年 重要文献 《独立宣言》 《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》 领导人 华盛顿 林肯 共同性质 既是民族解放战争，又是资产阶 级革命 A.开始时间 B.重要文献 C.领导人 D.共同性质 8.?1948-1984年,美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动,评选结果排在第一位的始终是林肯，这是因为林肯(???) ① 领导美国人民推翻了英国殖民统治,实现了国家独立 ② 废除了黑奴制度,使黑人获得了自由 ③ 勇于创新,实施新政,使美国经济摆脱了危机 ④ 维护了美国的统一,为资本主义进一步发展扫清了障碍 A.①②??????? B.③④??????? C.①③??????? D.②④ 9.美国内战是一次洗礼,经过这次洗礼,联邦获得新生,为美国在19世纪末20世纪初崛起为世界头号工业强国开辟了道路。可见,美国内战的性质是( ) A.资产阶级改革 B.第一次资产阶级革命 C.民族独立战争 D.第二次资产阶级革命 10.1861的美国公布《反联邦脱离法》,林肯曾就此比喻道:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指(? ) A.解放奴隶????? B.维护统一????? C.扩张领土????? D.建立霸权 11.“如果奴隶制是对的,那天下没有任何事情是错的了,我从未如此坚信自己做的是正确的。”这段话表明了林肯的态度是( ) A.他坚决反对南方的黑人奴隶制度 B.他支持南方的黑人奴隶制种植园经济 C.林肯当选总统使南方挑起战争 D.林肯被南方的奴隶制狂热分子刺杀 12.“自公元1863年1月1日起……一切被蓄为奴的人应获得自由……,上述人员如条件符合,可为合众国征集入伍以警卫堡垒要塞……”以上内容出自《解放黑人奴隶宣言》,对此宣言所起作用的表述正确的一项是(?? ?) A.加速了南方的胜利??????????????????? B.加速了北方的胜利 C.削弱了北方的实力??????????????????? D.为南方增加了兵员 二、材料题 13.探究题 美国作为一个年轻而又拥有多项世界历史之最的国家，它的历史是短暂的。在这短暂的历史中，近代史的发展为这个年轻的国家奠定了坚实的基础。现在我们一起来探究它的发展历程。 材料一 托马斯．潘恩说过：“诉 ... ...
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