2021届高考生物二轮复习专题3细胞的生命历程高考模拟训练含解析+学案（3份打包）新人教版

专题三　细胞的生命历程 构建网络·串联知识 YAO DIAN ZHENG HE ZI CE PAI CHA 要点整合·自测排查 细胞的有丝分裂与减数分裂 一、整合主干知识 1．细胞周期中的8个关注点 2．有丝分裂(有丝)和减数分裂(减数)的4个不同点 3．解读细胞分裂中的三类特殊曲线图表 (1)每条染色体中DNA含量的变化 根据上图曲线完善下表： A→B B→C C→D D→E 减数分裂对应时期 MⅠ前的间期 MⅠ全过程和MⅡ前期、中期 MⅡ后期 MⅡ末期 有丝分裂对应时期 间期 前期和中期 后期 末期 (2)同源染色体“对”数和“染色体组数”数目变化曲线 ①图甲中表示有丝分裂的是a，表示减数分裂的是b。 ②图乙中表示有丝分裂的是c，表示减数分裂的是d。 (3)DNA相对含量柱形图 图示： 解读：①A组：处于细胞分裂的间期(G1期)。②B组：处于细胞分裂的间期(3期)，正在进行DNA复制。③C组：G2期或处于有丝分裂的前、中、后期或减数第一次分裂的前、中、后期。 4.细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因 二、自测排查 1．有关细胞周期叙述的正误 (1)不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同，且分裂间期持续的时间比分裂期长。(×) (2)若加入促进细胞分裂的药物后，培养细胞分裂的G1期变短，S期变长(×) (3)细胞分裂产生的子细胞都将继续分裂(×) (4)细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制(√) 2．有关细胞分裂叙述的正误 (5)有丝分裂后期，在纺锤丝的牵引下着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开(×) (6)在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体，有DNA和中心体的复制及染色体组数加倍的过程(×) (7)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构(×) (8)减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期很短，染色体不再复制(√) 三、边角扫清 1．细胞越小，细胞的相对表面积就越大，物质运输效率就会越高，细胞体积是不是越小越好？请分析原因。 提示：不是；细胞容纳进行生命活动必须的酶和核糖体等结构需要一定的空间。 2．草履虫是单细胞原生动物，其体内有两个细胞核，一个核与营养代谢有关，一个核与生殖有关，请从细胞结构与功能观角度分析这一现象。 提示：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，草履虫细胞较大，一个核不能有效的控制草履虫的生命活动。 3．在减数第一次分裂前的间期，染色体复制后，在显微镜下为什么观察不到每条染色体上的两条姐妹染色单体？ 提示：间期染色体复制后，每条染色体上的两条染色单体各是一条长的细丝，呈染色质状态，在显微镜下观察不到。 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 一、整合主干知识 1．细胞分化的机理和结果 (1)细胞分化的机理： (2)细胞分化的“变”与“不变”： 不变 DNA、tRNA、rRNA；细胞的数目 改变 mRNA、蛋白质的种类；细胞的形态、结构和功能 2.细胞衰老的特征———三上五下一改变 3．把握细胞癌变的五个常考点 (1)实质：原癌基因和抑癌基因突变。 (2)特征：①无限增殖；②形态、结构改变；③膜表面糖蛋白减少，黏着性降低，易扩散和转移。 (3)原癌基因：调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。 (4)抑癌基因：阻止细胞不正常地增殖。 (5)遗传物质：发生变化，而在细胞分裂、分化、衰老、凋亡时一般不发生变化。 二、自测排查 1．有关细胞分化与细胞的全能性叙述的正误 (1)细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡(√) (2)某细胞中存在血红蛋白能说明其已经分化，而在蝌蚪尾巴消失过程中，没有发生细胞分化(√) (3)玉米种子萌发长成新植株和小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程中，都发生了细胞分化且能体现体细胞的全能性(×) (4)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强(√) 2．有关细胞的衰老、凋亡和癌变叙述的正误 (5)细 ... ...