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课件网) 沪粤版九年级物理 11.2 怎样比较做功的快慢 1 课堂导入 观察思考 吴亦凡和吴磊在一个综艺节目中进行搬砖比赛，分别将5块砖搬到1m高的砖堆上，两人都能将红砖搬到砖堆上，但所用的时间是不同的。 思考 （1）两个人做的功一样多吗？ （2）两个人做的功一样快吗？ （1）在时间一样时，吴亦凡搬了更多的砖，谁做的功快？ （2）搬了一样多的砖，吴磊用的时间更长一些，谁做的功更快些？ 回答问题并说明你的理由！ 讨论 课堂活动 2 一、怎样比较做功的快慢 观察与思 观察下面两种不同的做功方式 他们两人中，女生依据做功的多少来判断，男生依据时间的长短来判断。你的看法是怎样的？ 交流与讨论 两位同学的说法都是片面的，不能只比较做功多少或只比较做功时间的长短。要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素： 一是物体做了多少功； 二是物体做功所用的时间。 知识回顾 同学们还记的怎样表示物体运动的快慢吗？ （1）物体运动相同的时间，比较物体运动路程的长短； （2）物体运动相同的路程，比较物体运动时间的多少。 要比较物体做功的快慢用什么方法呢？ （1）做相同的功，比较所用时间的长短； （2）用相同的时间，比较做功的多少。 活动 人与起重机哪个做工快？你是怎样比较出来的？ 起重器，做功一样多，起重机所用的时间短。 人与起重机哪个做工快？你是怎样比较出来的？ 起重器，在相同的时间内，起重机做的功多。 人与起重机哪个做工快？你是怎样比较出来的？ 用做功与所用时间的比，得出单位时间内所做的功，进行比较。 物理学中用速度来描述物体运动的快慢。 那么做功的快慢用什么来表示呢？ 知识迁移 二、认识功率 观察与思考 概念：物理学中，把做功的多少与所用时间的比叫做功率。 物理意义：表示做功快慢的物理量。 P表示功率 W表示功 t表示时间 单位： 在国际单位制中，功的单位是焦，时间的单位是 秒，功率的单位是焦/秒，它有一个专门名称叫 瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念 英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。 1W=1J/s 工程上还常用到千瓦(kW)作为功率的单位 1kW=1000W 三、功率的计算 观察与思考 1.人在3s内做功150J，求人的功率？ 已知：W=150J，t=3s 求：P=？ 解： 答：人的功率为50W。 2.挖掘机在1min内做了7.2×106J的功，求挖掘机的功率？ 已知：W=7.2×106J，t=1min=60s 求：P=？ 解： 答：挖掘机的功率为1.2×105W 四、功率的测量 观察与思考 男女同学各选10名“运动员”排成两纵队，由两位同学记录时间t，一位同学负责测量学生质量m ，两位同学用卷尺测量四楼到地面的距离h ，由教师指挥发出信号，学生开始以最快速度跑上四楼。记时员及时报时，将m、h、t三个数据填入表格中计算功率。最后比一比谁的功率大。 姓名 体重G/N 登楼的高度h/m 登楼的时间t/s 登楼做的功W/J 功率P/W 问题：两名同学功率不同的原因是什么？ 五、功率的应用 观察与思考 物体在力F的作用下，以速度v做匀速运动，怎么计算它的功率？ 在功率P一定时，力F与速度v成反比。 对于公式P=Fv （1）只适用于物体做匀速直线运动的情况； （2）由公式P=Fv知，在功率一定时，减小速度，从而增大牵引力。 3 课堂小结 本堂重点：功率的定义、单位和能够用功率的定义式进行计算。 本堂难点：功率的概念，功率的计算和应用。 典例分析 考点一：功率的概念 4 关于功率，以下说法正确的是（ ） A．功率的单位是焦耳 B．功率是用来表示做功快慢的物理量 C．功率是用来表示做功多少的物理量 D．甲乙二人同时登山，先到达山顶的功率大 B 【迁移训练1】 如图所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同。由图中提供信息，判断以下说法正确的是（ ... ...
