中小学教育资源及组卷应用平台 课时十一 §1-2病毒、细菌 【复习目标】 1．说出病毒的形态分类、结构组成，列举几种与人类生活有密切关系的病毒。(重点) 2．概述病毒繁殖过程，关注病毒与其他生物的关系。(难点)3．初步学习使用高倍显微镜观察细菌的形态，了解细菌的形态结构组成及特点。(重点) 【导学过程】 基础检测试着做下列题，不会的，快速阅读教材106-113页，然后继续完成下列问题： 1.病毒的形态、结构 （1）形态：病毒极其微小，通常要借助电子显微镜才能观察到。其形态多种，主要有 、 、 等。 （2）结构：病毒是一类没有 结构的特殊生物，其结构简单，一般由 和 组成。 （3）营养方式：病毒必须 在其他生物的活细胞里才能生活和繁殖。 （4）繁殖方式： 。 （5）种类：根据病毒侵染细胞种类的不同，可分为 、 、细菌病毒(也叫 )。 （6）与人类的关系：病毒对人类既有益处也有害处。 如 可使郁金香花朵更加绚丽多彩， 使人患艾滋病。 2.细菌的形态结构、生命活动及与人类的关系 （1）形态：细菌的个体十分微小，必须借助于高倍显微镜或电子显微镜才能观察到。有 、 、 等。 （2）结构：（如右图） （3）营养方式：大多数细菌不能直接利用无机物制造 ，必须以外界环境中现成的 为食，营养方式为 ，包括 和 两种。 （4）呼吸方式：有些细菌在 条件下才能分解有机物，从而获得能量，如 ；有些细菌在 的条件下才能分解有机物，如 ；有些细菌在 和 条件下都能分解有机物，获得能量，如 。 （5）繁殖：细菌通过 方式繁殖。其繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每 分钟就能繁殖一代。 （6）与人类的关系：有些细菌能帮助人体抵御某些致病菌的侵入，如 ；有的能帮助消化食物，如 ；有的能合成某些营养物质供人利用，如 ；但也有些细菌能给人带来危害，如 能使人得结核， 能使人得肺炎。 巩固提升 1.[2020·山西太原，14.2分]病毒学家在研究艾滋病病毒时，下列各种材料可用于制作该病毒培养基的是（ ） A.新鲜的烟草 B.活的大肠杆菌 C.新鲜的肾脏 D.新鲜的牛奶 2.[2020?深圳市，27.1分]下列关于病毒的说法正确的是（ ） A.病毒对人类毫无益处 B.病毒能独立生活 C.艾滋病是由病毒引起的 D.病毒具有细胞核 3.如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（ ） A．①是大肠杆菌的运动器官 B．所有的细菌都有结构② C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质 D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代 4．下图为四种生物的结构示意图。细胞结构不同于其他三种的是 ( ) 5．[2020?龙东，63.5分]如图是有荚膜的细菌模式图，据图回答： (1)图中①是 ，对细菌起 作用。 (2)图中⑤结构名称是 。 (3)细菌性肺炎能引起病人剧烈咳嗽、发烧，严重时会危及生命，医生会使用静脉注射青霉素治疗。青霉素是一种能够杀死或抑制致病细菌的物质，被称为 。 (4)制作泡菜主要利用的细菌是 。 拓展延伸 6. [2020?成都，33.10分]2020年，由新型冠状病毒（COVID﹣19）引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的坚强领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得了抗疫阻击战的阶段性胜利。图1为冠状病毒的外形示意图，图2为病毒结构模式图。回答下列问题： （1）与细菌和真菌相比较，病毒是一类没有 结构的微生物。病毒由外壳和内核两部分组成，外壳的主要组成成分是 ，内核中含有的主要物质是 。 （2）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据病毒的宿主不同，将其分为三大类，即动物病毒、 和 ，引起新冠肺炎的病毒COVID﹣19属于这三类病毒中的 病毒。 （3）有人预言，新冠病毒（COVID﹣19）可能与人类长期共存。在日 ... ...
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