湘教版八年级地理下册第六章第二节东北地区的人口与城市分布教学设计（公开课）（word版）

第二节 东北地区的人口与城市分布 【教学目标】 1.知识与技能 了解东北地区的人口和城市分布特征。 2.过程与方法 运用图文信息培养获取、处理能力和综合分析能力。 3.情感态度与价值观 通过本课学习，培养学生人地协调的观点，树立以人为本的意识。 【教学重点】 东北地区的人口和城市分布。 【教学难点】 运用地图和资料归纳东北地区的人口和城市分布特征。 【教学方法】 读图归纳、讨论探究、多媒体辅助 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、情境导入 提问：大家看过《闯关东》这部电视剧吗？（学生回答） 展示：东北地区有关东、关外之称。这里的“关”指的是山海关。闯关东是中国近代史上华北地区的农民向东北地区移民的过程。19世纪初，黄河下游出现连年不断的自然灾害，而当时东北地广人稀，大部分土地尚未开垦。迫于日益重的生活压力，受灾农民不顾禁令（清政府为禁止汉人进入满州“龙兴之地”垦殖而颁布的禁关令），冒着被惩罚的危险，陆续“闯”入东北。闯关东造成了东北地区的人口急剧增长。 过渡：今天，我们就来学习东北地区的人口和城市。 二、新课 （一）人口分布 活动1： 出示黑、吉、辽三省的面积、人口对比表格： 黑龙江 吉林 辽宁 面积 （万平方千米） 45.4 18.7 14.7 人口（万人） 1953年 1190 1133 2039 2010年 3833 2747 4375 1. 估算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口分别为1953年的多少倍？ 2. 估算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口密度分别是多少？（学生读图回答） 明确： 1. 估算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口分别为1953年的3倍多、2倍多、2倍多。 2. 2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口密度分别是84.4人、146.9人、297.6人/千米2。 出示东北地区人口密度图，提问：读图说说东北地区人口密度大于100人/千米2的地区主要分布在哪里？想一想，影响人口分布的因素主要有哪些？（学生讨论回答） 明确：人口密度大于100人/千米2的地区主要分布在中部和南部平原地区。这里地形平坦，交通便利，开发历史早。 小结： 东北地区人口分布特点：人口分布不均，中部和南部人口多，北部和东部人口少。 东北地区中部和南部地形多为平原，工业和交通发达，开发历史早，人口稠密；北部多山地，东部多沼泽，工业和运输条件较差，开发历史较晚，人口稀疏。 影响东北地区人口分布的因素： 地形、交通、开发历史等。 出示东北地区民族分布图，提问：东北地区人口最多的民族是哪一个？主要的少数民族有哪些？（学生读图回答） 明确：东北地区以汉族为主，但同时又是我国少数民族的主要分布地区之一，主要的少数民族有满、蒙、回、朝鲜、鄂温克、鄂伦春、赫哲族等。其中，满族在东北地区分布较广，是东北地区人数最多的少数民族。 展示东北地区主要的少数民族图片：鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族、满族、朝鲜族、蒙古族、回族。 阅读：旗装与旗袍 旗袍是中国女性特色服饰之一，源于满族女性传统的旗装。满族先民生活在“白山黑水”之间，为适应当地寒冷气候，选择了保暖性较好的旗装作为日常服饰。民国时期，对旗装进行改进，形成了旗袍。 活动2： 1. “鄂伦春”一词有两种含义，即“使用驯鹿的人”和“山岭上的人”。找出鄂伦春族的分布地区，解释导致这种分布的主要原因。 2.赫哲族是中国北方长期以渔猎为生的民族。“赫哲”一词有“下游”或“东方”之意。人们常用“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞进饭锅里”来描述赫哲人的渔猎生活。找出赫哲族的分布地区，讨论上述民谣表达的含义。（学生讨论回答） 明确： 1. 鄂伦春族主要分布在北部山地地区。这里纬度高，气温低，山高谷深，溪流纵横，冬季，驯鹿还是这里的交通工具。 播放视频：《鄂伦春族》 2. 赫哲族主要分布在黑龙江和松花江的下游地区。“棒打狍子瓢舀鱼， ... ...