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课件网) 古代诗歌鉴赏 鉴赏诗歌形象 1、设题方向：营造了怎样的意境氛围，表达了怎样的思想情感（景物 画面 情怀 思想） 2、解题模式 描摹图景（切忌翻译原句） 把握景物特点（萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然、幽静、空灵、恬淡闲适、清新自然、安谧娴静、苍凉雄浑、旷远等） 依景辨情，把握思想感情（注意情景一致或相对） 借景抒情类规范的答题模式 一般表达式 本诗通过描写……等景物，营造了……氛围（描绘出一幅……的图画），表达了……的感情。 特别提示：题目中如要求结合诗句作简要分析，一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释。 题李世南画扇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。 （1）请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分） 【答案】 1、画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。（步骤一） 这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。（步骤二） 形象（意象） 人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公） 物（咏物诗或杂诗中的物象） 景（写景诗或杂诗中的景象） 人物形象: 既可指叙事诗中塑造的人物形象，也可指抒情诗中的抒情主人公。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 试简要分析“蓑笠翁”的形象。 １、这首诗勾画出一个清高孤傲的渔翁／隐者形象。 ２、诗的首两句描绘出一幅广阔、寒冷、寂静的环境。在这样的一个环境中，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲。 ３、这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。 【人物形象分析鉴赏思路】 1.观点：形象的总体特征。 2.摘句：找到诗人描绘的形象的有关诗句。 3.分析：结合诗句分析其特征及意义（思想内容及观点态度）。 4.作用或效果：指出描绘形象的作用或效果。 【方法点拨·答题步骤】 （1）塑造了什么人物形象（遭遇、性格＋身份）。 （2）结合诗句分析人物性格（结合表达技巧展开）。 （3）形象表现出的意义（情感）。 【练习】分析下列诗中塑造的陆鸿渐的形象。 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 注：带郭，意即靠近外城。 【答案】 （步骤1）陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。 （步骤2）前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。 （步骤3）作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。 如何分析人物形象？ ①知人论世，关注背景。 ②抓抒情主人公的语言、神态、动作、心理及侧面描写等，同时要注意环境描写的作用。 【练习】 《题李凝幽居》中李凝是一个怎样的人？表达了作者怎样的思想感情？ 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 云根：古人认为“云触石而生”，故称石为云根。这里指石根云气。 【答案】 （步骤一）李凝是一个过着悠闲、宁静生活的隐士形象。 （步骤二） 首联诗人用“少邻”“草径”“荒园”的环境描写，表现了李凝居处的荒僻，暗示其隐士身份。颔联的以动衬静，颈联的归路所见，表现李凝居处的清幽，烘托出李凝生活的悠闲、宁静。尾联的作者心理活动彰显出主旨。 （步骤三）表现作者对这种隐逸生活的追求和向往。 常见艺术形象类举： 1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 如李白，“安 ... ...
