课件编号8685788

2020-2021年高中统编版高一上学期政治寒假作业 PDF版含解析

日期:2024-04-28 科目:思想政治 类型:高中试卷 查看:48次 大小:4393527Byte 来源:二一课件通
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思想政治(必修1+必修 巧练1原始社会的醒体和时级会的演设 做题日期 始社 要点补充 变成私有财产标志着私有制的确立 寺点:奴隶主完全占有生产资料和奴隶 隶 奴隶毫无⑤ 解体和 奴隶阶级和⑥ 的矛盾是主要 占有绝大部分 大部分 是地主阶级剥削农民的 济的发展,资本主义生产关系 点:资本家占有一切生产资料,劳动者不得不 和生产资料资本主义私人占有 题组速 类历史 题组1原始社会 是原始社会的 员在广西凌 屯发掘一处古代遗址 打制石制品.主要为砍 考古人员初步推断,该遗址 至10万 知 是奴隶制国冢 遗址处于旧石器时代②原始畜牧业和农业开始出现③人 采集天然食物为生 明时代 (4分)在氏族制度中,原始人通过议事会管理集体事 务全靠风俗习惯和 威望。氏族长同氏族成员 权。这表明 A.氏族所有成 都是平等的关 始社会 C.人们的平等观念决定议事会管理方式 D.议事会管理集体事务 在议事会贵 题组2奴隶社会 易 4分)在奴隶社会,生产力水平有了进一步提高,农业、畜牧业、手工业发展 迅速,商业和城市日益繁荣。奴隶社会生产力的发展带来社会的变化表明 有 奴隶制的建立适应 产力的发展要求②人类进入了文明 ③奴隶制是一种残酷的剥削和压迫制度④奴隶社会代替原始社会是人类 生产关系 历史发展 被瓦解,出现 能说私有制是 ①④ D.③④ 4.(4分)随着原始社会的解体,社 现了两大地位不同的集团奴 级和奴隶阶级,前者处于剥削者的地位,后者处于被剥削者的地位。奴 类 展进程有着重 主的残 和压迫,必然遭到奴隶的反抗 维护本阶级的 利益,建立 庭、监狱等暴力机关。这表明 生,激发 国家是奴隶主残酷剥削和压迫奴隶的工具②国家的产生使人类摆脱 的竞争意 进 昧野蛮的状态③国家是阶级矛盾不可调和的产物④国家是阶级统治的 有制的 奴隶社会的产生 人 的进步 题组3 (4分)人类社会由奴隶社会进入封建社会,铁制农具的广泛使用和牛耕 生 推广,使农业发展到新水平。在农业发展的 商业和城 证关系 也有较大的发展。这 产力的含义和 新台阶②封建社会生产关系代替 隶社会生产关系促进了生产力的发展③封建社会的农民处境比奴隶 然的能 的奴隶处境有所改善④当时封建社会的生产关系决定社会生产力的发展 生产 产资料和劳动者。生产资料 分 》中记载:“农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分 作为生产力中物的因素 夜寐,纺绩织纤,多治麻丝葛绪捆布绡,此其分事也。”农民之所以 生产工具和劳动对象 入,耕稼树艺” 寐,纺绩织红”,是因为 者作为生产力 有绝大 农民能够 卖劳动力③劳动效果与其 素,是生产工具的创造者和 济收入直接挂钩④劳动成果能留下一部分归自己支 使用者,在生产中起主导 D.③④ 产力发展 题组4资本主义社 分)马克思指出:“资本主义礻 济结构是从封建社会的经济 产生的。后者的解体使前者的要素得到解放。”这说明 改 ①资本主义生产关系的萌芽标志着封建社会的终 进入 人身关系逐渐 封建社会为资本主义生产关系的产生作了生 力上的准备④资本主义生产关系促进了社会生产力的发 C.②④ D.③④ 劳动对 ... ...

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