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课件网) 选择性必修三第一单元第三节 耕地与粮食安全 【课标展示】 1.运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系。 【学习目标】 1.通过学案材料，自主学习耕地相关的基本概念，知道耕地概念，耕地资源，耕地类型 2.通过教材图表材料，解释我国耕地资源特点，说明我国耕地资源开发利用现状 3.通过教材文字材料，自主总结我国保障粮食安全的做法及政策，说明耕地保护与粮食安全的关系 【新课导入】 阅读教材P23蓝框中的材料，思考下列问题 我国已经基本解决了温饱问题，为什么还要把切实保护耕地作为基本国策？ 【自主学习】阅读学案耕地资源的价值前两段，回答下列问题 1.耕地包括？ 熟地（已开垦多年的土地），新开发、复垦、整理地，休闲地（轮歇地，休耕地），以种植农作物为主，间有零星果树、桑树或其他树木的土地；平均每年能保证收获一季的已垦滩地和海涂 2.耕地资源包括？ 已开发利用的耕地和尚未开发利用的宜耕荒地； 3.耕地类型包括？ 水田、水浇地（除水田、菜地以外，有水源和灌溉设施的耕地）、旱地（靠天然降水提供水源的耕地） 桑基鱼塘 海涂围垦：海水稻种植 水浇地 【自主思考】 1.结合P24图1-3-2，总结世界耕地分布特点 结合学案，世界耕地资源分布特点？ 一是数量的稀缺性，二是空间分布的不均衡性，世界上面积较大的耕地主要集中分布在温带湿润平原地区 【自主学习】耕地的价值，画出关键词 1.耕地的经济价值：耕地是农业生产最基本的生产资料，日常生活中所必需的农产品多是从耕地中获得的，这些农产品为人类生存繁衍提供了物质保障。耕地的产出效益可以年复一年地获得，因而其经济价值是不断积累和延续的。 2.耕地的社会价值：耕地是农民生活、就业、养老的重要依靠，对农民有重要的保障作用；同时，耕地是保障国家粮食安全的基石，具有维护社会稳定的价值。 3.耕地的生态价值：耕地与耕地上的植物、动物等构成的生态系统，虽然经过强烈的人工干扰，但是在调节气候、净化环境、涵养水源、维持生物多样性等方面仍然发挥着重要作用。 【合作探究1】课本25活动 1.谈谈你对“耕地是农民的立命之本”这句话的理解？ 2.结合实例，说明耕地的生态价值？ 【自主探究】我国耕地资源特点 1.耕地总量多，人均占有量少———我国耕地资源数量上的优势与不足 思考：人口多，人均耕地少这一国情会对我国社会经济发展产生怎样的影响？ ①耕地资源不足 ②制约可持续发展 ③耕地资源人口承载力 大，容易过度使用 2.耕地总体质量不高，优质耕地少 肥力下降，耕作难度加大，产量降低 3.耕地分布不均，东部多西部少 在图1-3-6中描画出大片耕地分布的区域，说出其所在的地形区？ 耕地主要集中在东部季风区的自然原因？ 东部季风区气候相对适宜，地形相对平坦，土壤肥沃，热量水源充足，适宜农耕 4.耕地后备资源不足，开发难度大 荒草地、盐碱地、内陆滩涂质量较低，开发难度较大。分布也相对零散且主要分布于生态环境比较脆弱地区，在开发利用过程中易引起水土流失、土地沙化、次生盐渍化等问题。 荒草地 盐碱地 【自主记忆】 我国耕地资源的特点 1.耕地总量多，人均占有量少 2.耕地总体质量不高，优质耕地少 3.耕地分布不均，东部多西部少 4.耕地后备资源不足，开发难度大 【自主探究】我国耕地资源开发利用现状 1.耕地总量减少 结合图表和所学，耕地减少的 原因都有哪些？ ①受到工业、城市、交通等土地 利用方式的竞争； ②由于退耕还林还，草还湖等生态 政策的实施，我国耕地总量不断减 少 思考：耕地面积减少可能带来的问题 2.耕地质量呈下降趋势 ①非农建设大量占用良田，而新补充的耕地质量较差，造成耕地总体质 ... ...
