2020-2021学年高一下学期人教版生物必修二4.2基因对性状的控制 课件（共34张PPT）

(课件网) DNA复制与转录、翻译的比较 场所 模板 原料 产物 遗传信息传递方向 DNA 复制 转录 翻译 游离的脱 氧核苷酸 游离的核 糖核苷酸 游离的氨基酸 DNA RNA 蛋白质 DNA→DNA DNA → RNA 亲代DNA的 两条链 DNA一条链（模板链） mRNA 细胞核 细胞核 核糖体 mRNA→ 蛋白质 根据DNA复制和基因指导蛋白质合成过程，画一张遗传信息的传递方向流程图。 动 动 手 一、中心法则的提出及其发展 克里克 中心法则 1.提出者： 2.内容： 复制 DNA RNA 蛋白质 转录 翻译 揭示了遗传信息的传递规律（流动方向） 3.DNA(基因)的功能： （1）储存遗传信息； （2）传递遗传信息； （3）表达遗传信息。 中心法则的发展 1965年科学家发现RNA复制酶，RNA和DNA一样, 能进行自我复制。 1970年科学家发现逆转录酶，能以RNA为模板合成DNA。 资料三: 资料一: 资料二: 1982年科学家发现一种结构异常的蛋白质可大量增殖引起疾病。可能从导致大量结构异常的蛋白质。 阅读课本P69资料分析,并回答后面的问题: ①遗传信息可从RNA流向RNA，如RNA肿瘤病毒 ②遗传信息可从RNA反流向DNA，如致癌RNA病毒 ③遗传信息可从蛋白质流向蛋白质，如疯牛病病毒 （1）上述实验证据是否推翻了传统的中心法则? 没有推翻中心法则，实验证据指出了原有中心法则所没有包含的遗传信息的可能传递途径，是对原有中心法则的补充而非否定。 （2）如何修改传统的中心法则? 说明：前面两个已经完全确认，后面一个还没有完全确认。 3.补充修正后的中心法则 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 逆转录 复制 复制 提示：用实线表示确信无疑的结论，用虚线表示可能正确的结论。 （逆转录酶） 能准确将遗传信息传递的原因： （1）每个过程都有精确的模板； （2）严格遵循碱基互补配对原则。 不同生物遗传信息的传递过程归纳 生物种类 遗传信息流动过程 以DNA作为遗传物质 真核生物 原核生物 DNA病毒 以RNA作为遗传物质 RNA 复制 转录 翻译 翻译 蛋白质 RNA DNA RNA 转录 逆转录 翻译 逆转录病毒（HIV、SRAS） 蛋白质 DNA 复制 蛋白质 RNA 某些RNA病毒 （烟草花叶病毒） 注意 （2）无论细胞能否分裂（能否复制），只要是活细胞均可进行转录和翻译过程（哺乳动物成熟的红细胞除外）。 （1）逆转录（需逆转录酶）或RNA复制过程只会发生在少数RNA病毒的宿主细胞中。 二、基因、蛋白质与性状的关系 性状 等位基因 蛋白质 基因 DNA 隐性基因 RNA 等位基因的分离 相对性状 相对性状的分离 基因型 表现型 隐性性状 显性性状 显性基因 转录 翻译 控制 导致 控制 二、基因、蛋白质与性状的关系 基因的表达（转录、翻译） 是生命活动的主要承担者和体现者 蛋白质如何承担生命活动？ 基因 蛋白质 性状 基因通过指导____的合成从而控制生物体的____ 蛋白质 性状 蛋白质的功能 运输功能 免疫功能 结构蛋白 调节作用 催化功能 基因如何控制生物性状呢？ 实例1 从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 阅读P69第2段，解释为何豌豆会出现圆粒和皱粒 DNA中插入了一段外来DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能正常合成 蔗糖不能合成淀粉，蔗糖含量高 淀粉含量低，豌豆由于失水而显得皱缩 编码淀粉分支酶 的基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖能合成淀粉，蔗糖含量低 淀粉含量高，有效保留水分，显得饱满 基因 酶 代谢过程 表现型 性状 实例2 阅读P69第3段，解释白化病产生原因 控制酪氨酸酶形成 的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能转化成黑色素 缺乏黑色素 表现为白化病 控制酪氨酸酶形成 的基因正常 酪氨酸酶正常合成 酪氨酸能转化成黑色素 表现正常 基因 酶 代谢过程 表现型 性状 治疗方法———基因治疗 基因对生物性状控制的方式： ... ...