人民教育出版社高中美术选修美术鉴赏第一课《学些美术鉴赏知识》课件（31张ppt）+教案

(课件网) 学些美术鉴赏知识 美术：泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。 思考：什么是“鉴赏”？ 欣赏 鉴赏 ———鉴别和欣赏 鉴赏的内涵大于欣赏 ———使人赏心悦目 思考：什么是“鉴赏”？ 讨论：美术的范围有多大？ 绘画 雕塑 建筑 工艺美术与设计艺术 书法与篆刻 观察：身边的美术？ 母亲河 花蕾 洪家楼教堂 校史馆设计、封面设计 书法与篆刻练习 拓展参考：我校校徽及释义 1、标志由“J”、“g”、“s”、“Y”，四个字母变形为一体，分表代表：“济”、“高”、“实”、“验”，直接表明标志为济南高新区实验中学。 2、标识外围为：济南高新区实验中学；左下角“SYZX”，是“实验中学”每个字的第一个字母；右下角“JNGX”，是“济南高新”每个字母的第一个字母；“2013”直接表明高新区实验2013年成立。 3、标识白色部分形如飞翔的燕子，表明济南高新区实验中学走向新时代，也代学校师生的青春与活力。 4、蓝色和绿色搭配，表明高新实验校园是明净蔚蓝的天空和绿意盎然的校园，寓意校园环境优雅。标识白色部分还形如泉水泛起的浪花，体现出济南高新实验中学也融入泉城济南的泉文化。 5、标识白色部分用直观的字母表示，也代表文化的起源与传承，寓意知识；用曲线表示，形如音乐符号和调色板，也如舞动的彩带，代表学校重视素质教育，关注学生全面发展。 拓展练习：设计本班班徽 要求： 1、以数字、文字、图案等为基本元素变形设计。 2、5分钟左右画出其草图。 3、小组展示并说明创作理念。 北京奥运会徽标 老师作品：中国基本农田和土地整理标识 1.按工具材料不同，可分为以下画种： 中国画、油画、版画、素描、水彩画、水粉画…… 油画工具材料 油画笔、油画颜料、钉枪 油画布 调色板（刮刀） 调色油 户外写生 油画框 达芬奇《蒙娜丽莎》 冷军《小姜》 盛朝宽《人物头像》 绘画基础训练：球体起形 要求： 1、用2B或者4B铅笔在A4纸张练习。 2、5分钟左右画出其草图。 绘画基础训练：步骤 要求： 1、用2B或者4B铅笔在A4纸张练习。 2、5分钟左右画出其草图。 意象绘画 抽象绘画 具象绘画 2.按表现手法不同，可分为： 何家英（当代）《四季美人图之二》 拉图尔（法国）《春天的花 苹果和梨》 具象绘画 表现手法之 梵高（荷兰）《星月夜》 意象绘画 表现手法之 梁楷（南宋）《泼墨仙人图》 吴冠中（当代） 《春如线》 抽象绘画 表现手法之 康定斯基（俄国）《即兴之作》 中国画中的写意画与工笔画 何家英（当代）《四季美人图之二》 梁楷（南宋）《泼墨仙人图》 1.写意画：生宣、水墨交融 2.工笔画：熟宣、工整精细 3.兼工带写 3.按题材内容不同，可分为： 山水画 花鸟画 风景画 静物画 人物画 肖像画 中： 西： 3.比较 2.内涵 1.外在 直观感受、作品表现力 画种、线条、颜色、画幅大小 作品名称、作者 画派风格、作者艺术经历 作品表现的题材和思想内容 同题材、同时代、同门类比较 中西比较 战国《人物御龙帛画》《人物龙凤帛画》 练习一：从作品的外在方面试着鉴赏并评价 王冕（元）《墨梅图》 练习二：欣赏作品，试着说出其内涵。 练习二：欣赏作品，试着说出其内涵。 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 钩圈略异杨家法， 春满冰心雪压腰。 何碍旁人呼作杏， 问他杏得尔清标。 欣赏作品，试着说出其内涵。 《墨梅图》上题《咏梅诗》一首：这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立 ... ...