中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语五年级Unit 1 My day PA Let's talk课时教案 课题 PA Let’s talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 五下 学习目标 能熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能够正确运用句型When do you ...? At _____.We/I...at .....询问对方的作息时间。3. 能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词 重点 能熟读talk部分对话并能进行情景表演。 难点 能够正确运用句型When do you ...? At _____.We/I...at .....询问对方的作息时间。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing： My weekend song Listen and sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time： Watch out for the tiger! 小心老虎哦！当你看到一个单词或短语， 请大声读出来， 当你看到一只老虎， 赶紧抱头并说“No”， 复习动词短语。Look and say： 呈现表格， 进行问答：When do you get up?When do you eat breakfast?...Let's try：呈现图片观察图片，然后导入 Pedro is a new student from Spain.。 播放try部分音频， 自行完成听力任务。Let's check：呈现听力音频， 教学生先根据题目问题如何去抓住听力的重点内容， Lead-in：呈现图片，Pedro is from Spain. 提出问题What's Pedro's timetable in Spain? Presentation: 播放动画并并进一步熟悉动画。Words and expressions：讲解课文中的重难点单词和短语等。Language point：That's the tallest dinosaur in this hall.单词：finish，back， start， usually 等的讲解。通过图片， 视频， 例句等帮助学生理解。Listen and imitate： 呈现课文文本， 音频跟读， 注意模仿语音语调。Answer the questions： Read quickly by yourself. And find out the answers.Practice：1. Read loudly by yourself. 2. Read with your group members.分角色朗读自己大声朗读Listen and fill：呈现课文部分文本， 听音频跟读并补全文本。Show time：再次播放talk部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。1. 2人一组合作朗读。2. 分角色朗读对话。3.情景展示表演Practice：Read again and finish the table.Presentation：Try to retell! 根据课文， 尝试完成复述。Role play: 播放动画，跟读对话， Ask and answer： 呈现部分情景， 并音频跟读补全对话，Role play： 1. 选择不同的职业。2. 根据不同职业作息时间创编对话Game time：翻一翻， 说一说Practice：翻译任务 由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏动画跟读Watch and learnPracticeDo a survey小组活动游戏 复习已学知识， 导入话题学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习， 帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语 Summary and Homework summary词汇：finish， eat lunch, go back, after, start, usually, work, 询问身高：When do you ...?回答：At _____.We/I...at ...Homework1. 听录音跟读let's talk 部分对话。 2.小组成员情景表演对话。3. 背诵talk部分给小组长听。4. 同桌之间运用所学短语和句型互相询问作息时间。5.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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