课件编号8735061

小升初 浙江省2021届语文专项复习 第三讲:汉字 考点梳理+精讲(无答案)

日期:2024-04-29 科目:语文 类型:小学学案 查看:77次 大小:51800Byte 来源:二一课件通
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汉字 汉字 考点一:字音 一、同音字 同音字:指声母、韵母和声调都完全相同而意义不同的字。 区别同音字要注重对字义和词义的理解。 84899599060例:jùn qiào 俊俏:指相貌好看 峻峭:指高山而陡 对于同一种的形近字,可以通过形旁来辨别。 例:qīng 清—蜻—鲭 分别与“水、虫、鱼”有关。 对于常用的同音字,要随时留意它们的搭配习惯。 例:“客服”“克服” 二、多音字 多音字:一个字多两个或者两个以上的读音。 读音不同,意义不同。 例:参(cān)观 人参(shēn) 读音不同,意义相近或相同,用法稍有差别。 例:血液(xuè yè)书面语 流血(liú xiě)口语 注:多音字的辨析 注意据词定音,据音辨义。多音字的产生是由于这类分别被组合在不同的词和词组里,是所属词和词组不可分割的一部分,所以该读什么音,要因词而异。 1、看词性。 有的多音字因词性不同而读音不同。如“钻”组成动词时读“zuān”,如“钻研”“钻探”,组成名词时读“zuàn”,如“钻井”“钻头”。 2、看词义。 有些多音字组成的词,当它的意思与某事物或现象有关时,读一个音;与另一事物或现象有关时,读另一个音。如“强”组成的词,意思与“壮”有关的读“qiánɡ”,如“强壮”“强健”“强盛”;意思与“硬要”有关的读“qiǎnɡ”,如“勉强”“强求”“强迫”。 3、看用法。 有些多音字,单用时读一种音,合用时读另一种音。如“逮”,单用时读“dǎi”,如“逮老虎”,合用时读“dài”,如“逮捕”。 4、看语体。 口语与书面语的区别,往往也是辨识多音字读音的标志之一。如“血”字,在书面语中它读“xuè”,如“鲜血直流”“血流成河”,在口语中它读“xiě”,如“淌血”“抽血”。 三、近音字 近音字:指声、韵母相同,而声调不同的字。近音字易读错,写错,辨析时应该多注意。 对于近音的形声字,可以通过形旁来辨别。 例:跑(pǎo)—泡(pào)—袍(páo),分别与“足、水、衣”有关。 区别近音字,应读准声调,理解字义和词义再辨别。 例:22860099060dǐ yù 抵御:抵挡;抵抗。 dì yù 地狱:迷信的人指人死后灵魂受苦的地方。 【随堂练习】 在下列各题的横线上按指定的读音填写恰当的汉字。 (1)zhēng:( )兵 ( )月 ( )夺 ( )结 ( )扎 ( )狞 ( )开 风( ) (2)shī ( ) 望 ( )润 ( )歌 ( )傅 (3)quán ( )愈 ( )缩 ( )释 打( ) 甘( ) ( )势 ( )利 ( )力 (4)“fu”加声调,并写字。 一( )画; 一( )象棋; ( )出艰辛; ( )合标准。 2、明代文学家徐渭有一副对联:“好读书不好读书,好读书不好读书。”上联是针对青年人而言,下联是老年人的感慨。这副对联的四个“好”字,注音应该是 (   )(   )(   )(   ) 3、用词语的不同意思造句。 风雨 风和雨: 比喻艰难困难的事情: 4、给句中黑体的字选择正确的读音。 我看着( )试卷,心里异常着(   )急,不知从何着( )手,更谈不上有什么高着( )。 5、按要求写同音字。 某班用读音为“jìng”的字作为班级公约,以激励大家努力创建良好的班级形象。请你写出空余的“jìng”字。 ①秩序安定突出一个“静”字。 ②环境整洁突出一个“”字。 ③文明礼貌突出一个“”字。 ④力争上游突出一个“”字。 ⑤强身健体突出一个“”字。 考点二:字形 【汉字的演变过程】 381000071120楷书(汉末) 3590925151765274320015176518954751517651028700151765甲骨文(商)金文(周)小篆(秦)隶书(汉)草书(汉末) 行书(汉末) 【笔画】就是构成汉字字形的各种点和线。 汉字的基本笔画有八种,即点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。 【笔顺】 笔顺就是汉字笔画书写的顺序。汉字笔顺的一般规则是: ... ...

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