中小学教育资源及组卷应用平台 《说和做》教案 〖教学目标〗 1.整体把握文章内容，领会文章的思想感情，揣摩重点语句的含义和表达效果。 2.学习文章围绕中心选材的方法；理解细节描写的作用。 3.梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品格和革命精神。 〖教学重点〗 1.整体把握文章内容，领会文章的思想感情，揣摩重点语句的含义和表达效果。 2.学习文章围绕中心选材的方法；理解细节描写的作用。 〖教学难点〗 1.揣摩重点语句的含义和表达效果。 2.对文中文言语句的理解。 〖教学时间〗2课时 〖教学进程〗 第一课时 一、导入新课 同学们，有一首歌“你可知“Ma-cau”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！母亲啊母亲！我要回来，母亲。母亲。”你知道它的作者吗？闻一多。他目睹“国疆崩丧，积日既久”，有感于神州故土“失养于祖国，受虐于异类”，“因择其中与中华关系最亲切者七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱，亦以励国人之奋兴云尔。”故而有了不朽之《七子之歌》。这位伟大爱国学者便是闻一多。今天，让我们一起走进《说和做》，感受闻一多先生的伟大情怀！ 有关资料 1、作者介绍 臧克家(1905-2004 )，现代诗人，山东诸城人。从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1930年，国立青岛大学入学考试中以三句杂感诗“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海”被独具慧眼的主考———文学院院长闻一多先生破格录取。学习期间经常出入闻先生的办公室和家中，向先生请教，受先生影响很大。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。以后连续出版诗集如《泥淖集》《淮上吟》等。闻先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 2、背景链接 闻一多（1899-1946），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。 1928年1月出版第二部诗集《死水》。 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。 三、预习设计 1．请给下面加点的汉字注音。 典籍(jí) 赫然(hè) 仰之弥高(mí) 锲而不舍(qiè) 慷慨(kǎi) 淋漓(lí) 目不窥园(kuī) 兀兀穷年(wù) 无暇(xiá) 迭起(dié) 沥尽心血(lì) 迥乎不同(jiǒng) 2．给下面多音字注音组词。 （jiào）校订 （ké）弹壳 （zànɡ）宝藏 （hánɡ）行列 校 壳 藏 行 （xiào）校规 （qiào）地壳 （cánɡ）躲藏 （xínɡ）行动 3．解释下面的词语。 ⑴诗兴不作：写诗的兴致减少了。作，兴起。 ⑵仰之弥高，钻之弥坚：出自《论语·子罕》，是颜渊赞美孔子的话，意思是“老师之道，越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深”。弥，更加。 ⑶锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 ⑷目不窥园：出自《汉书·董仲舒传》。窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志埋头读书。 ⑸兀兀穷年：出自韩愈《进学解》，辛辛苦苦的一年到头这样做。兀兀,劳苦的样子。穷年,终年, 到头。 ⑹沥尽心血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。沥，滴。 ⑺心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。 ⑻群蚁排衙：文中指整齐地排列着。 ⑼迥乎不同：很不一样。迥，差得远。 ⑽潜心贯注：全身心、全部精力集中做某事。潜，隐藏的。 ⑾ ... ...
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