5　守株待兔 课件（28张）

5　守株待兔 在我国的寓言宝库中有许多经典的寓言故事，家喻户晓，流传至今。“守株待兔”就是其中之一。文中的宋人为什么守株待兔？守株待兔的结果怎样？从这个寓言故事中我们明白了什么道理？带着这些问题，让我们一起走进课文去寻找答案吧！ 1.认识“ 宋、耕” 等4个生字， 会写“ 待、触、颈” 等9个生字。正确读写“ 守株待兔、宋人” 等词语。 2.朗读课文，把课文读通顺。能够结合文中的注释，疏通课文大意， 理解课文的主要内容。（重点） 3.理解课文所蕴含的道理，明白对意外的收获不要存有侥幸心理， 也不要妄想不劳而获，或死守狭隘的经验， 不知变通。（难点） 生平简介：韩非（约前280—前233），出身韩国宗室。战 国时期韩国（今河南新郑）人。中国古代著名的哲学家，法 家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”。他不善言谈， 而善于著述，才学超人，思维敏捷。 文学成就：风格严峻，干脆犀（xī）利，寓言故事丰富， 在先秦诸子散文中独树一帜。 寓言　一种用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。如《刻舟求剑》《南辕北辙》《杯弓蛇影》《叶公好龙》等。 (“宋、耕、释”见“我会写的字”） 会认字 拼音 音序 部首 笔画 结构 字义 组词 冀 jì J 匕 16画 上下 希望。 希冀　冀求 读写易错提示 正音：耕地（gēng gèng） 刎颈之交（jǐng jìng） 解释（shī shì） 辨形：写字：“株”左部最后一笔是点；“耕”左部是三横；“颈”左部最后一笔是提；“其”第四笔和第五笔的短横不与第三笔竖相接。 多音字辨别 运用：①她坐在公园独自等待（dài）妈妈前来，因为妈妈走之前说待（dāi）会儿就过来接她。②得（děi）亏你反应快，他才能得（dé）救。 词语拓展 关于寓言的成语：狐假虎威 惊弓之鸟 买椟还珠 画蛇添足 井底之蛙 掩耳盗铃 dāi（待会儿） dài（等待） 似 děi（得亏） dé（得到） 得 ． ． ． 看守　植株　等待　宋朝　耕地　接触　头颈　解释　其他 重点方法 其他方法 写作方法 运用讽刺说明道理 阅读手法 借助注释，读通、读懂内容，抓住关键语句欣赏文章 托物寓理 ①株：树桩。 ②走：跑。 ③因：于是。 ④释：放下。 ⑤冀：希望。 ⑥复：再次。 ?品析：交代了故事中的 人物及其职业。 ?思考：这句话有什么作用？ 为下文“兔走触株”埋下了伏笔，起到铺垫的作用。 宋人（sòng）有耕（gēng） 者。?田中有株①。?兔走②触株，折颈而死。?因③释（shì）④其耒（lěi）而守株，冀（jì）⑤复⑥得兔。?兔不可复得，而身为宋国 笑。? 古文翻译：有个宋国人在耕作。田里有一个树桩。一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲（cháo）笑。 ?品析：这句话说明野兔撞 死是件很偶然、很意外的事 情，是不会经常发生的。 ?品析：“释其耒”说明种 田人不再劳动了，为了一次 偶然的事情就希望再次得到 兔子，种田人的懒惰和愚蠢 被生动地刻画出来。 ?品析：这句话写出了故 事的结果，种田人再也没 有得到兔子，反而还被国 人耻笑，真是得不偿失。 赏析：短文选自《韩非子·五蠹》，寓言短小、精练， 先是写了事情的起因———宋人偶然得兔，接着写他想毫不费力就得到兔子，释耒守株，行为十分可笑而愚蠢。最后写结果———身为宋国笑。全文最后一句话是点睛之笔，表面写是全宋国人对这个宋人的嘲笑，实际上讽刺了宋人的这种行为。这个故事主要是讽刺那些不想努力劳动，却想有收获的人。告诉人们做任何事情都不能心存侥幸， ... ...