中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 3 My school calendar 【概 述】 本课是PEP教材三年级下册Unit 3 My school calendar本单元共6课时，本课是第5课时， 【设计理念】 在跨越式为指导，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。 【教学目标】 1.能听、说、认、读单词“favourite”及短语“the Great Wall”。 2. 能在日常英语口语交际中灵活运用句型：“When is … ? It’s in … ”来询问和回答某一活动的日期。? 3.能完成“Let’s try”部分的听力任务。? 4.培养学生的感恩之情。? 【教学重点和难点】 教学重点：能够简单地用“I’ll … ”“We’ll … ”来表述将会进行的活动。 教学难点：培养学生感恩之情。 【教具准备】 1.课题组提供的英语资源。 2. PPT课件。 【教学过程】 Step?1.热身（Warm up) 1.Greeting the students。 节日小常识：国庆节（China’s National Day）由来？ Let's sing 转盘转转转：When is...? It's... 复习导入：写出所给月份的左邻右舍 Step2.新课展示（Presentation） 情境导入：Who is he ? He is Oliver.(奥利弗) 1.Let’s try （1）What will Oliver have? Listen and tick. （2）听力材料 2.Let’s talk listen and choose What can you see in the picture? 1.Which season does Oliver like ? When is the trip this year ? 尝试着读一读以下句子 Let’s talk句子讲解 Read and judge.(根据对话判断对错。) 挑战赛：你能拿到几颗星 （设计意图：（设计意图：分层教学，降低难度） Step 3:Grammar 课文原句：We’ll go to the Great Wall. 基本结构：主语+ will+动词原形+其他 该句型为一般将来时，表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。 will是情态动词，后接动词原形。 例句：我将去公园.I will go to the park. 我们将有一次学校旅行.We will have a school trip 我将要回家.I will go home. Step 4:Activity （设计意图：让学生在动的过程中感知单词，理解句意。） Step3.Extending : 1：我会选。 2：读问句，选出正确的答句。 3：三.排序. （设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识) Step5: Summary: What did you learn？1.学习了这个对话。要求同学们会读会翻译这个对话。并背下来。 2. 学习了一般将来时。会用英语表达自己将会干什么。 （设计意图：让学生固所学知识。） Step6: Homework： （设计意图：巩固新知。） 板书设计 Unit 3 My school calendar 【教学反思】 本课时进一步巩固复习如何询问和回答某一活动或节日所在的日期，即：“When is … ? It’s in … ”，同时要求学生能描述出所在月份能进行的活动，即运用“I’ll … ”。巩固复习内容较多，包括月份单词以及活动、节日短语，对学生要求较高，要反复强化训练。 PAGE 4(
课件网) Unit 3 My school calendar PEP·五年级下册 Part B Let’s try & Let’s talk 节日小常识 China’s National Day Let's sing China’s National Day Teachers’ Day Christmas Mid-Autumn Day 转盘转转转： When is...? It's... 写出所给月份的左邻右舍 月份 before after Let's review： July June August July August September August September October September October December Who is he ? He is Oliver.(奥利弗) Let’s try What will Oliver have? Listen and tick. A birthday party. A birthday cake. √ Oliver: Today is my birthday. C ... ...
