统编版三年级语文下册专项训练——阅读能力与阅读策略（含答案）

人教版三年级语文下册专项训练———阅读能力与阅读策略 阅读素养点： 1.体会优美生动的句子。 2.明白寓言故事中蕴含的道理。 3.了解文章是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。 4.借助关键语句概括一段话的大意 5.运用多种方法理解难懂的句子。 6.了解文章是从哪些方面把事情写清楚的。 7.了解故事的主要内容。 一、阅读短文，回答问题。 四季之美 春天最美是黎明，东方泛着鱼肚白的天空，慢慢染上微微的红晕，(漂 飘)着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜(慕 幕)降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神(怡 殆)。 冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊! 1.用“/”划去括号里不恰当的字。 2.从短文题目和内容来看，这篇短文是围绕_____来写的，其中: 春天最美是_____，最美的景物有_____。 夏天最美是_____，最美的景物有_____。 秋天最美是_____，最美的景物有_____。 冬天最美是_____，最美的景物有_____。 3.从这篇短文中，我们可以体会到作者_____的感情。 二、阅读短文，回答问题。 可爱的小白鹅 我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；ー双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。 小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚脚就能把它吓住了。 小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟...…”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡:有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩! 小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说:“瞧，小白鹅多能干!” 1.写出两个与加点词语“徐徐”意思相近的词语_____、_____。 2短文第一自然段从哪些方面描写了小白鹅很漂亮? _____ 3.短文第二自然段中描写小白生气时的动作的词语有哪些?在文中用“____”画出。 4.通读文章，写出文章绕“我”家的小白鹅写了哪些方面的内容。 样子漂亮→_____→_____→_____ 5.你最喜欢的小动物是什么?说说你喜欢它的原因吧。 _____ _____ 三、阅读短文，回答问题 窗外 从前，当这里还是乡村的时候，我常在窗边，看窗外的关景。 春天，农民披着如丝的细雨，赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上一层淡淡的绿色。泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟声也开始在耳边响起来。 夏天，小溪上映着タ阳。幕色中，孩子们在水中无拘无束地嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外飞进来。夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里闪闪发光，星星一眨一眨的，好像在和我们捉迷藏。 秋天，田野里一片金黄。农民们微笑着，收割稻谷，收获喜悦。一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。 冬日里，只要天气不冷，母鸡就会领着遍身鹅 ... ...