中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语四年级下册Unit 1 My school PA Let's spell课时教案 课题 PA Let's spell 单元 Unit 1 学科 英语 年级 四下 学习目标 学习字母字母组合er 在单词词尾中的正确发音及代表单词water, tiger, dinner, sister, computer等的正确书写和发音。2. 能通过游戏， 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词。3. 能熟练说出let’s chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。 重点 学习字母字母组合er 在单词词尾中的正确发音及代表单词water, tiger, dinner, sister, computer等的正确书写和发音。 难点 能通过游戏， 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词并能熟练说出let’s chant部分的小诗。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing：Our school song! Let’s sing 由歌曲导入 Presentation and practice 游戏：植物大战僵尸! 发射炮弹， 快速读出炮弹打出的单词或短语， 一起打跑僵尸吧。Role play：呈现talk部分， 听音补全对话然后角色扮演。.Phonics Song：播放视频， 复习上册所学语音。Lead in：播放课外导入动画。How to pronounce er in the words?从视频和单词中， 你会发现：字母组合er在单词词尾通常发短音/ ? /。发音要点：发音时，舌的中部抬起，舌身要平放，舌尖可以轻抵下齿，口型扁平，气流冲出口腔，声带要振动。展示单词和图片sister,音频跟读，播放发音音频，呈现图片， 展示例句， 巩固单词和发音，类似方法讲解其他单词及发音游戏： 出现喇叭请大声读， 没有喇叭请小声读Game time: 快速反应，跟着手指的方向， 快速读出单词。 播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读，Listen, number and match， 先听音给图片标序， 然后呈现单词， 单词和图片进行对应连线 播放配套chant， 学生模仿跟唱。Read and fill， 呈现小诗文本， 根据刚才动画试试补充完整小诗内容， 然后chant together。Group work1. 4人一组练习小诗。2. 展示小诗播放课外拓展视频， 进一步巩固闭音节a的拼读。Game time：踢足球， 选择一个号码， 然后提出，根据发音规则尝试读出单词！Read, underline and say， 圈出你听到的单词，然后分小组朗读单词 Listen and write， 听音写单词， 注意书写规范。 Practice:看图片， 补全单词。 游戏复习字母导入学习新知音频跟读观看视频， 学习语音游戏积极参加游戏听力训练Watch and learn学习小诗Practice游戏， 分类 复习字母导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容 Summary and Homework SummaryHomework1. 听录音跟读let's spell 部分发音和单词2. 在四线格本子上正确抄写这5个单词。3. 写出更多含字母组合er发/?/的单词。4.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】 Unit 1 My school PA Let's spell 同步练习 笔试训练 选择正确的单词写在四线格上。 2. 3. 5. 6. 根据图片和句意， 补全句子。 What’s this? It’s a . 2. I have a new . 3. Who’s she? She’s my . 4. I’m thirsty. I’d like some . 判读下列划线部分读音是否相同. （ ）1. A. sister B. under （ ）2. A. here B. teacher （ ）3. A. eraser B. tiger （ ）4. A. water B. computer （ ）5. A. mother B. h ... ...
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