2021届高考地理备考指南Word版

高三地理备考指南 ??【我们的目标】 ???? ??训练选择题的判断方法和技巧，将客观题错误率降低到最低程度 ? 训练综合题的思维模式和表述公式，将主观题的得分率提高到最高限度 ? 提高训练强度，强化规范答题，拒绝因低级错误而丢失宝贵的分数 【高考四个能力要求】 a获取和解读信息的能力--解题的前提 b调动和运用知识的能力--举一反三的能力，高考地理考试的核心能力 c描述和阐释事物的能力--答题得分能力 d论证和探讨问题的能力--最基本的地理思维能力，地理基础能力 【高考命题特点】 知识抽样———全面复习，要分清主次 图像承载———注重各种新图的判读要领与分析思路 能力覆盖———空间定位、逻辑推理、联系迁移以及临场的应变能力等 重在过程———分析综合、判断推理、 比较归纳等思维过程 立意深刻———关注与当前热点联系的隐性信息 情境新颖———具备迅速理解试题中虚拟情境的能力 【高考解题建模】 审题干（中心词、修饰词、指令词、连词） 列模板（地理要素全方面） 究地点（考虑特殊的角度） 细筛选（决定要点的去留--答有利还是不利，自然还是人文） 整语言（地理术语、要点顺序） 具体操作： 1、良好的审题习惯（穷尽图和材料当中的一切信息） （1）审文———明确限制条件，确定答题方向? ?一审题干　二审材料　三审题分??? （2）析图———提取图上的有效信息：看图例,看图的性质(坐标图、柱状图、地形图等） ◆审题干：注意分析题目中“句子”的成份，找出“中心词”、“修饰词” ◆找“主语（中心词）”———确定题中主题，认定答题方向 ◆找“定语（修饰词）”———锁定限定条件，找出目标项，如限定的时刻季节月份和地理空间 ◆找“动词（指令词）”———确定作答方式（如评价、阐述、比较、分析等） ◆找“连词”———看看要你回答几个问题？此问题的分值是多少，根据分值确定要点个数 也就是分析解题条件,确定思维方向 （1）明示条件（显性）????????? （2）暗示条件（隐性） （3）多重条件（两个或以上条件） （4）限定条件：数量词，方位词，程度 2.做题步骤 第一步：获取和解读地理信息，明确试题要求和意图。 对任何题型的图文材料，都应有两次提取信息（即要两次审题） 第二步：结合选择题的题干、综合题的设问再次提取信息，发现材料与题目之间的联系。 第三步：根据试题情境和设问要求等，确定描述的思路（列模板），要全面--想的全。 第四步：组织语言，全面简洁、准确科学、逻辑清晰地加以描述，有条理--答得精 【整理语言】（地理术语、要点顺序）要求做到： 1.要点全面：不遗漏、无多余???????????????? 2.顺序合理：先主要后次要；先自然后人文 3.富有逻辑：先因后果、有理有据???????????? 4.点面结合：提出论点、结合实际 5.地理术语：使用地理专业词语-地理名词????? 6.简洁精炼：不啰嗦、不重复 7.书写工整：格式整齐，不涂画????????? 8.格式整齐：编“序号”或用“分号”（分点作答） 【切忌】 1.针对一点，反复啰嗦????????????????? 2.违背地理原理 3.违背该地状况? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 4.违背地理事物情况 5.“口头语”、“大白话”?????????????????? 6.书写凌乱，字体潦草 具体作答时注意以下关系 （1）直接原因和根本原因的关系 ??? 原因的分析，一定要注意因果关系，层层递进，追根溯源。 （2）具体答案与模糊答案的关系 ??? 对于答案中自己似是而非的部分，在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避、少写? （3）答多与答少的关系 ??? 对于自己确信无误的部分要准确、有条理的书写，做到“踩点”准确，语言精到、简洁、条理分明；但对于自己把握不准的部分坚持多写些内容、多分几个点、多用地理语言。? （4）主要答案与次要答案的关系 ?? 在原因分析、区 ... ...