浙教版科学 七年级下 第二章 第2节 声音的产生和传播 同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学 七年级下 第二章 第2节 声音的产生和传播 一、单选题 1.一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是（?? ） A.?是声源的振幅太小???????????????????????????????????????????????????B.?是声源和人耳间没有介质传播声音 C.?是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围?????D.?以上三种情况都有可能 2.如图，在做声音在空气中传播的实验时，接通电路、电铃发出声音，盖好玻璃罩，当用抽气机向外抽空气时，一段时间后还是能听到微弱的声音，下列有关原因分析，不可能的原因是(??? ) A.?玻璃罩与底板的密封性不好????????????????????????????????B.?电铃的振动变慢了 C.?玻璃罩内还有空气??????????????????????????????????????????????D.?电铃和玻璃罩底部有接触 3.有关光和声音传播速度的表述中，正确的是(??? ) A.?光在真空中传播的速度是3×105米/秒?????????????????B.?声音在真空中传播的速度是340米/秒 C.?先看到闪电后听到雷声说明光速快于声速???????????D.?天文学中常用光年来计算天体运行的时间 4.下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是(? ??) ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④ 5.物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是(??? ) A.?音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的 B.?音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大 C.?抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故 D.?由实验可推理出声音不能在真空中传播 6.如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉触及面颊，目的是验证（?? ） A.?声音能通过固体传播??? ??B.?发声的物体在振动????? C.?声音传播是否需要时间????? D.?真空不能传播声音 7.如图所示，用抽气机从玻璃罩里向外抽气的过程中，电铃的铃声逐渐减弱，据此现象可推理得出（?? ） A.?电铃在真空中无法振动???????????????????????????????????????B.?抽气机能减弱电铃的振动 C.?铃声不能在真空中传播???????????????????????????????????????D.?铃声在真空中音调变低 8.如图所示，各项描述的实验图中，用来说明声音的传播需要介质的是（?? ） A.?发声的音叉激起水花 B.?音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远 C.?钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高 D.?抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小 9.唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写到“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这句诗说明了声音是通过什么介质传播最终被鱼感知的（????? ） A.?空气??????????????????????????????B.?水??????????????????????????????C.?空气和水??????????????????????????????D.?钓鱼竿和钓鱼线 二、填空题 10.如图是一款新型折叠导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物。“嘀嘀”的提示音是发声体_____产生的，并以_____的方式传播。 11.声音以_____的形式传播，声音靠_____来传播，而且声音在固体、液体和气体中的传播快慢_____(填“相同”或“不同”)，声音在空气中(15 ℃)的传播速度约为_____。 12.小柯把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的___ ... ...