中小学教育资源及组卷应用平台 第5课 第二次工业革命 【学习目标】 1、通过阅读教材找出第二次工业革命开始时间、特点、科学家及重大发明成就； 2、通过分析史料概括第二次工业革命的特点和影响。 【重点】 电力、内燃机的发明及应用。 【难点】 第二次工业革命的影响。 【学习过程】 任务一： 1.阅读课本第一段，找出第二次工业革命的背景(条件）、时间 通过阅读，学生能概括出以下信息： 政治：资本主义制度在世界范围内的巩固和扩展（俄美日） 经济：随着工业革命的展开资本主义国家经济迅速发展 科学：自然科学研究也取得了重大进步 时间：19世纪六七十年代 2.阅读分析材料，总结第二次工业革命的特点 材料：在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……科学时代就可以说已经开始了。 ———W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 经过讨论，学生能答出： 1、科学研究同工业生产紧密结合 2、几乎同时发生在几个先进资本主义国家。一些后进的资本主义国家，两次工业革命是交叉进行的。 3.侧重发展重工业 4.人类进入“电气时代” 任务二： 1.阅读课本，找出第二次工业革命的成就———电的应用 （1）通过阅读，学生能够找出第二次工业革命最显著的成就是：电力成为新的能源进入生产生活领域，人类进入电气时代， 领域 时间 科学家 国家 成就 电的应用 1831年 法拉第 英国 电磁感应原理 爱迪生 美国 耐用的白炽灯、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机、美国第一座火力发电站 （2）小组讨论，与蒸汽动力相比，电力有什么有点？ 电力的优点：环保、高效、方便、传递速度快，能远距离传输 阅读课本，找出第二次工业革命的成就———内燃机和交通工具 学生自主学习，找出以下成就： 德国发明家奥托创制了以煤气内燃机 德国工程师戴姆勒制成了以汽油内燃机 德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机 1886年，德国工程师卡尔本茨设计以内燃机驱动的汽车问世。 1913年，美国福特公司使用流水线生产汽车，带来汽车制造业的革命，提高了生产效率，汽车价格大大下降，开始成为中等收入家庭的交通工具 1903年，美国莱特兄弟成功研制出人类历史上第一架飞机———飞行者 1 号”。 教师总结：由此可以看出第二次工业革命的新动力有电力和内燃机，所以主要标志是电力和内燃机的广泛使用 阅读课本，找出第二次工业革命的成就———化学工业和新材料（完成下列表格） 领域 发明人 国家 时间 发明内容 意义 化学工业和新材料 诺贝尔 瑞典 1867年 现代炸药、无烟炸药 在军事、工程方面得到了广泛应用 海厄特 美国 1869年 赛璐珞的制造技术 现代塑料工业由此诞生 夏尔多内 法国 1884年 人造纤维 开辟了新的纺织品生产领域 任务三 1.阅读材料，分析第二次工业革命的影响 材料一：19世纪最后30年间，美国、德国、英国、法国、日本的经济有了飞速发展，世界工业总产量增长了两倍以上，1870年—1913年，世界贸易增长了三倍多。 影响：①促进了生产力的发展，改善了人们的生活。 ②一些资本主义国家取得跨越式的发展，成为工业化强国。 材料二：美国钢铁业统计表 摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断了美国的整个银行业 德国钢业联盟和铁业联盟垄断了钢铁产量的98% 英国的盐业联合公司垄断了91%的食盐生产 法国的亚麻辛迪加垄断了90%的麻织品生产 影响：③主要资本主义国家出现垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。 材料三 影响：④资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响（掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系形成） 材料四：19世纪末20世纪初列强实 ... ...
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