小学六年级语文下册第一单元语文园地同步练习（部编版） 一、填空题 1．补全古诗，并完成练习。 长歌行 青青园中葵，_____。 _____，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 _____，何时复西归？ 这是一首慨叹时光易逝、生命短暂的古诗。诗中劝诫人们要及早努力奋斗，不要等年老之时再后悔的诗句是“_____，_____”。请你再写出两句劝诫世人珍惜时光，努力奋斗的诗句：_____，_____。 2．品读句子，完成练习。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 （1）句中加点的词语都表示“_____”，体现了老铺的灯笼_____的特点。 （2）对在句段中用不同的词语表达相同的意思的作用，说法不正确的一项是（_____）。 A．语言丰富 B．表达活泼 C．避免重复 D．加重语气 （3）根据具体语境，尝试用不同的词语表达与“人头攒动”相近的意思。 节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城_____，南锣鼓巷_____，什刹海_____。 二、判断题 回忆“交流平台”中的内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 3．《北京的春节》之所以重点写腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，是因为这几天最能表现北京的独特习俗。（_____） 4．作者想要重点表达的意思决定了文章主要写什么，次要写什么。（_____） 5．读文章的时候，不必分清文章主次，就能领会作者要表达的意思。（_____） 6．习作时，把重点要表达的内容写具体，其他内容写得简略一点儿，这样才能中心突出，也才能更好地让别人了解自己想表达的意思。（_____） 三、按要求答题 7．根据情境，给习俗选择对应的寓意。 春节是中国最隆重的传统节日，关于春节吃什么，全国各地有着不同的习俗，但都包含着美好的寓意。北方有吃饺子的传统，寓意_____；江苏、上海等地春节有吃汤圆的习俗，寓意_____；福建闽南人春节第一餐吃面条，寓意_____；广东部分地区春节第一餐吃用米粉和萝卜干油炸而成的“腐圆”，喝芡实、莲子等熬成的“五果汤”，寓意_____。 A．更岁交子 B．年年长久 C．生活甜美，源远流长 D．团团圆圆 四、现代文阅读 阅读短文，完成练习 故乡的元宵 汪曾祺 故乡的元宵是并不热闹的。 没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”———赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。 有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟，———一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是“格炸炸”。 街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。 草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。 北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。 到天地坛看人拉“天嗡子”———即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。 到泰山庙看老妈妈烧香。一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。 一天快过去了。 不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。 各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。 上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯，———又来了。”走马灯不过 ... ...
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