中小学教育资源及组卷应用平台 1.4课题：测量平均速度 主备人： 教学目标： 知识与能力： 1．学会使用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。? 2．加深对平均速度的理解。 过程与方法： 通过对平均速度的测量，体会间接测量方法 情感态度价值与价值观： 通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度和正确、实事求是记录测量数据的严谨作风 二、教学重、难点： 重点：平均速度的测量方法和过程 难点：下半程平均速度的测法 三、教学过程： 一、情景引入，复习提问 （1）小艇下滑时做什么运动？ （2）怎样表示运动小艇的快慢？ （3 ）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度相同吗？ （4）怎样测量的小艇的平均速度呢？ 二、测量平均速度 【实验原理】 【实验器材】 斜面 木块 小车 刻度尺 停表 金属片（作用：准确的测量小车运动时间） 【实验步骤】 1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 5.通过计算 下半段路程S3= S1-S2和下半段时间t3=t1-t2 算出小车通过下半段路程的平均速度v3。 【设计表格】 四、当堂检测： 1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 [ ] A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对 2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_____m/s 五、课堂小结： 实验原理 实验测量量 实验器材 实验步骤 六、作业布置（设计） 长江作业本 七、教后反思： 当堂检测答案 1.C 2.24 深圳市二一教育股份有限公司 _21?????????è?????_
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