Unit 6 I'm watching TV Section B1 (1a-1e) 同步优学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 6 I'm watching TV Section B 1 (1a-1e) 【学习目标】 1. 掌握以下单词：pool, shop, supermarket, man 2. 练习巩固现在进行时态陈述句句型和一般疑问句及回答并能结合地点状语进行描述。 3. 通过对本单元的学习活动，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于参加各种活动的积极情感。 【重点和难点】 重点： 1. 听说读写本课出现的生词及表达方式；灵活运用现在进行时态的一般疑问句 及问答。 2. 进一步练习运用现在进行时态的句子和地点状语来描述他人在做的事情。 3. 通过听、说、读的练习，提高综合运用语言能力。 难点：熟练运用进行时态的一般疑问句及其答语。 【课前预习】 一、汉译英 1. 在图书馆_____ 2. 打篮球_____ 3. 在游泳池里游泳_____ 4. 吃午饭_____ 5. 去购物_____ 二、用所给内容的适当形式填空 1. My father _____ (water) the flowers now. 2. It’s half past six now. He _____ (do) his homework.21教育网 3. Uncle__Wang_____ (not watch) TV now. He _____ (read) a newspaper. 4. _____ (put) on your coat. It’s cold outside.2·1·c·n·j·y 5. Are the students _____ (write) stories now? 三、根据汉语意思完成句子 1. ———他正在干什么? ———他正在洗衣服。 —_____ is he _____? —He _____ _____ his clothes. 2. 现在是早上8:30。我们正在读英语。 It is eight thirty in the morning now. We _____ _____ English.21·世纪*教育网 3. ———鲍勃的父亲正在做晚饭吗? ———不，他正在喝茶。 —_____ Bob’s father _____ dinner? —No, he _____ _____ tea. 4. 他正在游泳池里游泳吗? _____ he _____ in the swimming _____? 5. 我正和妈妈在超市购物。 I _____ _____ in the supermarket with my mother.【出处：21教育名师】 【合作探究】 探究一: 知识链接 自学下面短语： 去游泳 go swimming 去购物 go shopping 阅读看书 do some reading 在超市 in the supermarket 在图书馆 in the library 在游泳池 in the swimming pool 探究二：基础感知 Task1 仿照例子完成下列表格。 Name Activity Place Sentence Leo swimming in the swimming pool Leo is swimming in the pool. children playing at school 1._____ Simon and Mary eating dinner in the dining room 2._____ Lily and Lucy go shopping in the supermarket 3._____ Tom do some reading in the library 4._____ Jane play basketball on the playground 5._____ 小试牛刀：翻译下列句子。 那个男孩正在家里读书吗？不，他没有。他正在图书馆里读书。 _____ 他们正在打排球吗？不，他们没有。他们正在打篮球。 _____21世纪教育网版权所有 Task2 看1a中图片，然后提问并回答问题，完成下列句式结构。 —Is the man swimming in a river? —No, he isn’t. He’s swimming in a pool. Task3. 使用1C表格中的信息编写一段对话，完成下列句型结构。 —Is Alice playing basketball? —No, she isn’t. She’s............ 探究三：探究未知 Task1 Discussion Have a discussion about the difficulties in preview.21·cn·jy·com Task2 Presentation ① Quick response the v-ing. (Level C) ② Look at the pictures and make sentences. (Level B)【来源：21cnj*y.co*m】 ③ Pair work: u_se_the_ information in chart to make a conversation. (Level A) ④ Finish 1c,1d. ⑤ Listen for the third time and then fill in the blanks. Conversation1 A: Hello. Is Alice there? B: No, she isn’t. She’s at the ①_____. A: Oh, is she ②_____? B: Yes, she is. Sh ... ...