中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文下册课时练习 1.古诗三首 一、读拼音，写词语。 chūn xiǎo ɡēnɡ yún sānɡ yè bái zhòu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下列加点字的读音正确的一项是( ) A.寒漪(qí) B.满陂(pí) C.稚子(zhì) D.供耕织(ɡōnɡ) 三、给加点的词选择正确的解释。(填字母) 1．童孙未解供耕织( ) A．提供 B．从事 C.供品 D.口供 2．也傍桑阴学种瓜( ) A．靠近 B．傍晚 C.旁边 D.依靠 3．童孙未解供耕织( ) A．解释 B．解除 C．分开 D．理解，懂得 4．短笛无腔信口吹( ) A．随口 B．口信 C．诚实 D．崇奉 四、判断对错我能行。 1．《四时田园杂兴》(其三十一)，“兴”读“xìng”，该诗描写的是农村夏日生活中的劳动场景。 ( ) 2．《稚子弄冰》是唐朝诗人李白写的，描写了儿童的天真可爱。( ) 3．“忽作玻璃碎地声”中的“玻璃”并不是现在的玻璃，而是指玉石。 ( ) 4．《四时田园杂兴》(其三十一)《稚子弄冰》《村晚》这三首诗都描写了古代乡村中的儿童生活。 ( ) 五、默写古诗，回答问题。 四时田园杂兴（其三十一) 昼出耘田夜绩麻，_____。 童孙未解供耕织，_____。 1.默写古诗，其作者是_____ 。 2.四时田园杂兴的意思是 。 3.说说诗句的意思。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 。 4.这首诗歌表达的主题是： 。 参考答案： 一、春晓 耕耘 桑叶 白昼 二、C 三、1．B 2．A 3．D 4．A 四、1√ 2．× 3．√ 4．√ 五、1.村庄儿女各当家 也傍桑阴学种瓜 杨万里 随兴而写的关于乡村四季的诗 3.白天在田间除草，到了夜晚回来把麻搓成线，村里的男男女女都各自挑起家庭的重担。 儿童虽然不懂得从事耕织之事，却也模仿大人的样子，在桑树的树荫旁学着种瓜。 4.表现了作者对劳动人民的敬重和对天真纯朴、热爱劳动的农村儿童的赞美之情。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文下册精品预习导学案 1.古诗三首 【学习目标】 1.自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”；正确读写课文中的重点词语。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。 3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。 4.体会古诗表达的作者的思想感情。 【走进作者】 范成大（1126—1193），字致能，一字幼元，南宋名臣、文学家。他的诗题材广泛，反映农村生活内容的作品成就最高。他的主要作品有《四时田园杂兴》等。 杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋。南宋诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又称“中兴四大诗人”）。自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”。主要作品有：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。 雷震，宋朝，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 昼 （ ） 耘 （ ） 桑 （ ） 晓 （ ） 稚 （ ） 漪 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） （ ） 供 种 （ ） （ ） （3）下列词语，读两遍。 昼夜 耕耘 桑树 破晓 幼稚 涟漪 玻璃 牧童 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 耘田： 绩麻： 解： 供： 傍： 阴： 稚子： 金盆脱晓冰： 取： 钲： 磬： 玻璃： 陂： 寒漪： 腔： 信口： 2.再读课文，概括古诗词的主要内容。 《四时田园杂兴》（其三十一）： ... ...
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