课件编号8761554

【解析版】广西钦州市2020-2021学年高二上学期期末教学质量监测历史试题 Word版

日期:2024-05-08 科目:历史 类型:高中试卷 查看:69次 大小:2343936Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
学期,试题,历史,监测,质量,教学
  • cover
钦州市2020年秋季学期教学质量监测 高二历史 一、选择题 1. 老子追求的是一种“鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”的小国寡民的政治理想,这实质上是 A. 主张社会倒退 B. 反对人们过分享受生活 C. 对社会的批判 D. 追求精神的自由与满足 2. 韩非子的思想对结束分裂割据、开创统一帝国发挥的效能最大,最主要是因为它 A. 主张中央集权 B. 主张进行改革 C. 认为今胜于古 D. 打击贵族特权 3. 墨子在《尚贤上》中称“官无常贵,民无终贱,有能则举之,无能则下之”,据此可知,他在选官问题上主张 A. 按照才能选拔官吏 B. 实行官员任期制 C. 按照门第选拔官吏 D. 选官要注重公平 4. 下表是秦汉时期治国思想的演变表。此演变表明 朝代 治国思想 秦 《史记》:“及至秦之季世,焚诗书,坑术士,六艺从此缺焉." 汉初 “与民休息",政府把士兵大量复员从事农业生产,并且一再降低赋税,甚至实行三十税一 汉中后期 汉宣帝:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎" A. 汉代综合使用儒、道两家思想 B. 法家思想适合朝代新立之时 C. 朝代不同需要的治国思想不同 D. 治国思想根植于时代的需求 5. 历史学家张岂之认为:“董仲舒附会《春秋公羊传》,利用阴阳家的神学观把思孟学派和荀子的思想结合在一起,为皇权装饰圣光,从而使儒学披上了神学的外衣。”得出这一结论的依据是因为董仲舒提出了 A. “罢黜百家,独尊儒术” B. “三纲五常” C. “天人感应”、“君权神授" D. “春秋大一统” 6. 程颐程颢年少时,慨然有求道之志。“泛滥于诸家,出入于老释者几十年,返求诸《六经》而后得之。”材料反映了这一时期 A. 佛道思想更受知识分子追捧 B. 商品经济促进观念开放 C. 儒学已经丧失官方正统地位 D. 三教合一趋势不断加强 7. 明朝中叶,社会动荡不安,王阳明在镇压农民起义时,深感“破山中贼易,破心中贼难”。为此他主张 A. “存天理,灭人欲” B. “格物致知” C. “知行合一” D. “致良知” 8. 明清之际思想家们从明朝衰亡的教训出发,批判君主专制,倡导务实学风,主张经世致用,由此形成了一股积极进步的新思潮。该新思潮 A. 具有爱国与民主意识 B. 摆脱了儒学束缚 C. 是对程朱理学的否定 D. 受启蒙思想影响 9. 西欧粮食收获量与播种量之比,据罗马时代《克洛米拉农书》记载为4~5倍,据十三世纪英国的《亨利农书》记载为3倍。而从《齐民要术》看,我国六世纪粟的收获量为播种量的24~200倍,麦类则为44~200倍。这主要是因为中国古代 A. 科学技术领先世界 B. 精耕细作技术发达 C. 重农抑商政策推行 D. 水利灌溉技术先进 10. 京剧脸谱是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物而采用某些色彩的,具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能。如红色脸谱表示忠诚耿直、热情吉祥;黑色脸谱表示豪爽粗暴、刚正不阿。由此可知,京剧脸谱艺术 A. 注重人物性格的多变 B. 正确评断了历史人物 C. 具有社会教化的功能 D. 基本取材于宫廷生活 11. “大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言,却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字,中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这主要说明 A. 中国虽然方言众多但以汉字为通用文字 B. 汉字既有实用性又兼艺术性 C. 统一文字有利于统一多民族的国家形成 D. 字母文字导致了欧洲的分裂 12. 同治十三年的《万国公报》发表了《耶稣会士致中国朽》,郑重地告诉中国人,“余西国人,亦人也,非鬼非蜮,有身体,有骨肉”。这种情况说明当时中国 A. 传教士与民众矛盾尖锐 B. 列强通过报刊控制舆论 C. 华夷观念仍然根深蒂固 D. 向西方学习成时代潮流 13. 以下是某同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以得出 类别 1860—1899年 1902—1904 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~