中小学教育资源及组卷应用平台 第七章：第二节：弹力 一．选择题 1．在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是（ ） A．力 B．体积 C．密度 D．质量 2．下列现象中，发生了弹性形变的是（ ） A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯 C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片 3．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 4．下列有关力的说法中，正确的是（ ） A．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 B．越靠近门轴推门越费力，最主要是因为力的方向不同 C．弹簧被拉伸时产生弹力，被压缩时不产生弹力 D．人坐沙发使沙发凹陷下去，表明力可以改变物体的形状 5．如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ） A B C D A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力 C．地球对月亮的引力 D．绳子对小车的拉力 6．关于物理实验的测量，下列说法正确的是（ ） A．弹簧测力计必须竖直使用 B．长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值 C．如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小 D．在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度要小 7．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（ ） A．L甲＝L乙＝L丙＝L丁 B．L乙＝L丁＜L甲＝L丙 C．L甲＝L乙＜L丙＝L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙 8．使用弹簧测力计的要求，不正确的是（ ） A．使用前必须检查指针是否指在零刻度上 B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D．所测的力不能超过弹簧测力计的量程 9．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ） A．弹簧对手的拉力 B．手对弹簧的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确 9题 10题 11题 10．如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（ ） A．0N B．6N C．12N D．18N 11．如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（ ） A．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号 B．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5 N和0.2 N C．已调好“0”点的弹簧测力计可以上下颠倒过来使用 D．在月球上，不能用弹簧测力计测力的大小 12．一根弹簧不受力时长4cm，若在弯钩处加上竖直向下的5N的拉力，弹簧伸长了5cm，若加上15N竖直向下的拉力时（弹性范围内），此时弹簧的长为（ ） A．5.5cm B．15cm C．19cm D．20.5cm 二．填空题 13．如图所示的弹簧测力计量程为 N，分度值为 N。 13题 14题 15题 14．测力计是测量 （选填“质量”或”力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是 N。 15．弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的 成正比；弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小？ 。 16．某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 。（选填“甲”或“乙”） 17．力是一个物体对另一个物体的 ... ...
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